نمایه نویسندگان

انتخاب نسخه تمام نسخه ها دوره 1، شماره 1 دوره 2، شماره 1 دوره 2، شماره 2 دوره 2، شماره 3 دوره 2، شماره 4 دوره 3، شماره 1 دوره 3، شماره 2 دوره 3، شماره 3 دوره 3، شماره 4 دوره 4، شماره 1 دوره 4، شماره 2 دوره 4، شماره 3 دوره 4، شماره 4 دوره 5، شماره 1 دوره 5، شماره 2 دوره 5، شماره 3 دوره 5، شماره 4 دوره 6، شماره 1 دوره 6، شماره 2 دوره 6، شماره 3 دوره 6، شماره 4 دوره 7، شماره 1 دوره 7، شماره 2 دوره 7، شماره 3 دوره 7، شماره 4 دوره 8، شماره 1 دوره 8، شماره 2 دوره 8، شماره 3 دوره 8، شماره 4 دوره 9، شماره 1 دوره 9، شماره 2 دوره 9، شماره 3 دوره 9، شماره 4 دوره 10، شماره 1 تمام نسخه ها

آب خیز، شلر روابط ساختاری اخلاق کاری و هدفمندی در زندگی با بهزیستی معنوی معلمان: نقش میانجی درگیری در کار [دوره 7، شماره 3] آداک، موسی بررسی محتوای کتاب‌های درسی دوره دوم ابتدایی بر مبنای تربیت اقتصادی از دیدگاه اسلام [دوره 3، شماره 4] آرمند، محمد طراحی و اعتبار سنجی الگوی تربیت اخلاقی در دوره ابتدایی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران [دوره 5، شماره 3] آرمند، محمد شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های تربیت اخلاقی با رویکرد اجتماعی در دوره ابتدایی و ارائه مدل مفهومی [دوره 3، شماره 2] آقا جانی رونقی، آمنه فضای مجازی و نقش‌ آن در دگرگونی‌های باورهای دینی دانش‌آموزان: پژوهشی پدیدارشناختی [دوره 8، شماره 1] ابراهیمی قوام، صغری تأثیر آموزش برنامۀ ارتقاء راهبردهای تفکر چندجانبه(PATHS) بر احترام، همدلی و خویشتن‌داری کودکان پیش‌دبستانی با رویکرد اسلامی [دوره 2، شماره 4] ابراهیمی، محمد مهدی طراحی الگوی مشارکت مردمی در فرآیند خط‌مشی‌گذاری تعلیم‌و‌تربیت رسمی کشور مبتنی بر نظام معرفتی قرآن کریم [دوره 9، شماره 1] احمدی زمانی، زهرا تبیین عوامل مؤثر بر مسئولیت‌پذیری دانش آموزان بر اساس رساله حقوق امام سجاد (ع) با تأکید بر نقش مدرسه [دوره 4، شماره 2] احمدی زمانی، زهرا تحلیل مبانی تربیتی کانون های فرهنگی - آموزشی مساجد [دوره 8، شماره 4] احمدی، عباداله اثر بخشی الگوی مدیریت مدرسه محوری و شرایط محیطی بر عملکرد محتوای آموزشی دانش آموزان با نقش تعدیلگری ارزش های اخلاقی [دوره 8، شماره 2] احمدی، مرضیه اثر بخشی الگوی مدیریت مدرسه محوری و شرایط محیطی بر عملکرد محتوای آموزشی دانش آموزان با نقش تعدیلگری ارزش های اخلاقی [دوره 8، شماره 2] ادیب، یوسف واکاوی مولفه‌های آموزش چندفرهنگی در کتاب ‌های هدیه‌های آسمان دوره‌ی ابتدایی بر اساس معیارهای برنامه درسی فلسفه برای کودکان [دوره 8، شماره 3] ارین، خدیجه بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری مادران با پایگاه هویت و دینداری دانش آموزان دختران دوره متوسطه دوم [دوره 5، شماره 3] اسدپور، سارا تحلیل مضمون کتاب احیاء علوم الدین و ساخت و بررسی اعتبار و پایایی مقیاس هوش اخلاقی براساس دیدگاه امام محمد غزالی [دوره 5، شماره 2] اسدپور، سارا پدیدارشناسی پرسش‌های دینی دانش آموزان و تحلیل کتب درسی دین و زندگی براساس آنها [دوره 8، شماره 3] اسدی گرمارودی، اسداله نقش واسطه‌ای ذهن‌آگاهی در پیش‌بینی هوش معنوی براساس ویژگی‌های شخصیتی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 4] اسدی یونسی، محمدرضا ساخت و اعتباریابی پرسشنامه سنجش سلامت سازمانی مدرسه با رویکرد اسلامی [دوره 10، شماره 1] اسفینی فراهانی، مهدیه تاثیر حفظ موضوعی قرآن بر میزان خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر متوسطه اول شهرستان فراهان [دوره 6، شماره 4] اسفینی فراهانی، مهدیه تاثیر حفظ موضوعی قرآن بر خودتنظیمی دانش‌آموزان دختر شهرستان فراهان [دوره 6، شماره 1] اسلامی هرندی، فاطمه طراحی مدل عدالت آموزشی جهت نظام آموزش و پرورش رسمی و عمومی و اعتبار یابی آن [دوره 3، شماره 3] اسمعیلی، معصومه مطالعه کیفی الگوی سهم گذاری در مشاوره با رویکرد اسلامی و نقش آن در پایداری تغییرات نوع اول، دوم و سوم مراجعان [دوره 5، شماره 4] اسمعیلی، معصومه مبانی الگوی مشاوره انتخاب احسن مبتنی بر آیات قران کریم [دوره 9، شماره 2] اسمعیلی، معصومه بررسی اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد سهم‌گذاری مبتنی بر هستی‌شناسی اسلامی در ارتقاء مسئولیت‌پذیری و سازگاری دختران جوان [دوره 7، شماره 2] اشرفی سلطان احمدی، زینب طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی تربیت دینی در دوره پیش دبستانی [دوره 6، شماره 1] اصل فتاحی، بهرام تاثیر آموزش هوش معنوی با تاکید بر آموزه های قرآنی، بر واکنش به استرس تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهرستان شبستر [دوره 2، شماره 3] اصلانی، طاهر مبانی الگوی مشاوره انتخاب احسن مبتنی بر آیات قران کریم [دوره 9، شماره 2] اعتمادی، فائزه تأثیر آموزش هوش معنوی بر مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه اول شهر قم در سال 99-1398 [دوره 5، شماره 3] افتخاری شهری، افروغ سادات مؤلفه‌های سواد دینی معلمان: مرور سیستماتیک براساس مدل رایت [دوره 8، شماره 2] افخمی روحانی، حسین شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های رهبری آموزشی در آثار منتشرشده مبتنی برآموزه های اسلامی: مرور نظام مند [دوره 9، شماره 3] افضلی قادی، منا رفتار فرانقشی در سازمان‌های آموزشی، تحلیل تطبیقی مولفه ها با تاکید بر آموزه های تربیتی اسلام [دوره 4، شماره 1] افضلی، افشین تاثیر آموزش با مدل تغییر مفهومی بر میزان درک فلسفی مفهوم معاد در دانش‌آموزان [دوره 2، شماره 4] افضلی، افشین فراتحلیل کمی نتایج پژوهش های پیرامون دروس معارف اسلامی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی کشور [دوره 8، شماره 2] افضل، عاطفه الگوی پارادایمی نقش اذان در اغنای نماز جماعت مدارس [دوره 9، شماره 1] افیونی اکبری، مهناز نقش واسطه‌ای ارزش‌های شخصی در پیش‌بینی خویشتن‌داری جنسی براساس رابطه مادر- دختر، اخلاق اسلامی و هوش معنوی دانش آموزان دختر شهر اصفهان [دوره 3، شماره 2] اکبری، احمد مؤلفه‌های سواد دینی معلمان: مرور سیستماتیک براساس مدل رایت [دوره 8، شماره 2] البرزی، محبوبه رابطه بین متغیرهای هوش معنوی والدین و معلمان و شادکامی دانش‌آموزان دوره ابتدایی: نقش واسطه‌گری بهزیستی معنوی دانش‌آموزان [دوره 5، شماره 1] الفار، هادی شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های رهبری آموزشی در آثار منتشرشده مبتنی برآموزه های اسلامی: مرور نظام مند [دوره 9، شماره 3] اله ‌وردی، فاطمه بررسی اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد سهم‌گذاری مبتنی بر هستی‌شناسی اسلامی در ارتقاء مسئولیت‌پذیری و سازگاری دختران جوان [دوره 7، شماره 2] امام جمعه، سید محمدرضا شناســایی و تبیین مفهوم سواد رسانه ای و اهداف تربیتی مربوطه با تأکید بر قرآن کریم [دوره 4، شماره 4] امام جمعه، مهدی بررسی مبانی معرفت‌شناختی حکمت متعالیه و استخراج کارکردهای آن در تربیت زیبایی‌شناختی(حوزه یادگیری فرهنگ و هنر) [دوره 3، شماره 1] امیدی، غلامرضا بازنمائی ادراک و تجربه خود مراقبتی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه: مطالعه ای به روش پدیدارشناختی [دوره 7، شماره 1] امیر کبیری، علی رضا طراحی و تبیین مدل عدالت سازمانی با رویکرد ارزش‌های اسلامی درسازمان آموزش و پرورش ‌ایران [دوره 6، شماره 2] امیرارجمندی، زهرا مرجعیت علمی و ارزش‌های بوم‌محور در نقشه جامع علمی کشور [دوره 7، شماره 3] امیریان زاده، مژگان اثر بخشی الگوی مدیریت مدرسه محوری و شرایط محیطی بر عملکرد محتوای آموزشی دانش آموزان با نقش تعدیلگری ارزش های اخلاقی [دوره 8، شماره 2] امین خندقی، مقصود بررسی دیدگاه دانش آموزان پایه سوم دوره متوسطه پیرامون تحقق اهداف قلمرو "عمل و رفتار" برنامه درسی دین و زندگی [دوره 2، شماره 1] امین خندقی، مقصود ماهیت گفتمان‌سازی آموزه‌های انقلاب اسلامی و ویژگی های آن در برنامه‌های درسی نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 2، شماره 3] امینی زرین، علیرضا آسیب‌شناسی آموزش مفهوم خدا به کودکان دوره‌ی پیش‌دبستان از دیدگاه مربیان [دوره 9، شماره 2] امینی زرین، علیرضا آسیب‌شناسی آموزش و نهادینه‌سازی مفهوم حجاب و عفاف در دوره دوم ابتدایی (مورد مطالعه، درس هدیه های آسمان) [دوره 8، شماره 2] امینی، آرزو اثربخشی آموزش مفاهیم معنوی با محوریت مذهب بر امید کودکان [دوره 4، شماره 4] امین‌ناجی، محمدهادی اولویت رویکرد تشویق در تعلیم و تربیت بر اساس تقدیم و تأخیرهای لفظی قرآن و ارائه روشهای قرانی برای تحقق آن در آموزش و پرورش رسمی و عمومی کشور [دوره 4، شماره 1] انصاری، حسن رابطه نگرش دینی با عملکرد تحصیلی؛ نقش میانجی تنیدگی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 5، شماره 4] انصاری، عبدالله نقش آموزش و پرورش در گفتمان‌سازی اقتصاد مقاومتی (در چارچوب اقتصاد اسلامی) [دوره 7، شماره 4] انصاری، مریم بررسی دیدگاه دبیران دوره متوسطه پیرامون فرصت‌ها و تهدیدهای تربیت اخلاقی در نظام آموزشگاهی [دوره 3، شماره 1] ایران پور، ماه منیر ادراک دانش‌آموزان دبیرستانی شهر شیراز نسبت به فعالیت‌های پرورشی مدارس و بررسی رابطه آن با متغیرهای زمینه‌ای [دوره 2، شماره 1] ایروانی، شهین بررسی تاریخی - تحلیلی تحول مشارکت در حکمرانی نهاد آموزش ایران با تاکید بر تمدن اسلامی [دوره 7، شماره 3] ایزدی، مهشید بررسی نقش گرایش به اقامه نماز و هوش معنوی بر سلامت روانی دانش آموزان دبیرستانی منطقه 7 شهر تهران [دوره 2، شماره 1] ایمان زاده، علی مقایسه ابعاد و مولفه‌های حقوق کودک در پیمان نامه جهانی با اسناد بالا دستی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران [دوره 7، شماره 4] ایمان زاده، علی بازنمائی ادراک و تجربه خود مراقبتی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه: مطالعه ای به روش پدیدارشناختی [دوره 7، شماره 1] ایمان زاده، علی شناسایی مولفه های تربیت اقتصادی در قرآن کریم و میزان انعکاس آن در اسناد بالادستی [دوره 7، شماره 1] ایمان زاده، علی اثربخشی آموزش فلسفه به نوجوانان بر پرورش باورهای زیبایی شناختی و قضاوت های اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه: به روش حلقه کندوکاو فلسفی [دوره 4، شماره 4] ایمان نژاد، معصومه اثربخشی آموزش فلسفه به نوجوانان بر پرورش باورهای زیبایی شناختی و قضاوت های اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه: به روش حلقه کندوکاو فلسفی [دوره 4، شماره 4] ایمانی نائینی، محسن تبیین نقش معلم از دیدگاه قرآن کریم: ارائه یک الگوی چند وجهی در جهان امروز [دوره 10، شماره 1] ایمانی نائینی، محسن تبیین تربیت زیست محیطی بر اساس فلسفه تربیت جمهوری اسلامی ایران [دوره 2، شماره 4] ایمانی نائینی، محسن مبانی، اهداف و اصول تربیت‌دینی دانش‌آموزان مبتنی بر پذیرش دورهرمنوتیک میان افکار، احوال و اعمال در حکمت متعالیه [دوره 5، شماره 4] ایمانی نائینی، محسن مبانی فلسفی پرورش تفکر وخلاقیت درکودکان با تکیه برسند تحول بنیادین آموزش وپرورش [دوره 9، شماره 3] ایمانی، الهه مولفه‌های اثرگذار بر شکاف نسلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم منطقه چهار شهر تهران از منظر والدین و معلمان (با تاکید بر تربیت دینی) [دوره 8، شماره 1] ایمانی، محسن تبیین چیستی و چرایی تربیت هنری اسلامی در بستر نظریه اسلامی تعلیم و تربیت هنری (با تکیه بر آرای ابن عربی و ملاصدرا) [دوره 7، شماره 4] ایمانی‌نائینی، محسن طراحی چارچوب نظری نظارت اجتماعی نوجوانان براساس اهداف، مبانی، اصول و روش‌های منبعث از تفسیر المیزان [دوره 3، شماره 3] بابایی فرد، اسداله بررسی عوامل مؤثر بر تربیت دینی دانشجویان دانشگاه کاشان [دوره 3، شماره 4] بابایی، عباس بررسی تنگناها و مشکلات اجرایی طرح شهید بهنام محمدی و ارائه راهکارهای ارتقاء آن (مطالعه موردی استان زنجان) [دوره 6، شماره 4] باغگلی، حسین ضرورت توجه به "قطب سوم" در تربیت دینی و آثار آن بر فضای تربیتی (مربیان، فراگیران و کلاس درس) [دوره 3، شماره 1] باغگلی، حسین بررسی دیدگاه دانش آموزان پایه سوم دوره متوسطه پیرامون تحقق اهداف قلمرو "عمل و رفتار" برنامه درسی دین و زندگی [دوره 2، شماره 1] باقرپور، معصومه تأثیر آموزش با مدل تغییر مفهومی بر نگرش به مرگ در دانش آموزان دختر پایه دهم دوره متوسطه [دوره 4، شماره 3] باقرپور، معصومه تاثیر آموزش ذهنیت فلسفی بر نگرش دینی و مهارت‌های زندگی معلمان [دوره 3، شماره 2] باقری، خسرو ارائه الگویی نظری در برنامه درسی آموزش حرفه‌ای براساس فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران [دوره 2، شماره 1] بختیار نصرآبادی، حسنعلی بررسی مبانی معرفت‌شناختی حکمت متعالیه و استخراج کارکردهای آن در تربیت زیبایی‌شناختی(حوزه یادگیری فرهنگ و هنر) [دوره 3، شماره 1] بختیاری، اکرم تحلیل محتوای کتاب درسی پیام‌های آسمان پایه هفتم بر اساس میزان پرداختن به انواع روش‌های تربیت اسلامی [دوره 2، شماره 1] بدخشان، سعید بررسی اثربخشی آموزش های پیش دبستانی مکتب القرآن بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان شهرستان میاندوآب [دوره 3، شماره 1] بدری گرگری، رحیم واکاوی مولفه‌های آموزش چندفرهنگی در کتاب ‌های هدیه‌های آسمان دوره‌ی ابتدایی بر اساس معیارهای برنامه درسی فلسفه برای کودکان [دوره 8، شماره 3] بدری گرگری، رحیم تاثیر آموزش مهارت‌های ‌مثبت‌اندیشی با تکیه بر منابع معنوی و اعتقادات دینی اسلامی در تاب‌آوری و بهزیستی ‌روان‌شناختی مادران دارای فرزند اوتیسم [دوره 3، شماره 2] برادران، مریم الزامات حمایت سازمانی ادراک شده در مدرسه صالح در سند تحول آموزش و پرورش [دوره 5، شماره 1] برزگر بفروئی، کاظم تحلیل محتوای کتاب‌های پیام‌های آسمانی و دین و زندگی دوره متوسطه بر اساس مؤلفه‌های هوش اخلاقی میشل بوربا: مدل آنتروپی شانون [دوره 8، شماره 2] برشان، ادیبه نقش میانجی‌گری کیفیت زندگی اسلامی در رابطه بین کمال‌گرایی تحصیلی با هوش معنوی دانش‌آموزان [دوره 8، شماره 1] برهمن، مریم تاثیر آموزش با مدل تغییر مفهومی بر میزان درک فلسفی مفهوم معاد در دانش‌آموزان [دوره 2، شماره 4] بنی علی، علیرضا تحلیل محتوای کتاب‌های‌ درسی دین و زندگی دوره متوسطه بر مبنای اصول و روش‌های تربیتی مستخرج از المحجه البیضاء فی‌التهذیب الاحیاء (با تأکید بر بخش عادات و منجیات) [دوره 1، شماره 1] بهرامیان، سمیه واکاوی مولفه‌های شادی در اسلام و اعتباریابی آن با هدف ایجاد و گسترش مدارس شاد [دوره 4، شماره 3] بهرامیان، سمیه شناسایی مولفه‌های مدرسه شاد در نظام آموزش ابتدایی ایران بر مبنای فرهنگ ایرانی– اسلامی [دوره 5، شماره 3] بهرامی، محمد حسین تجارب زیسته دانش‌آموزان مقطع متوسطه دختر از چالش کشف حجاب در مسیر مدرسه (‌یک مطالعه‌ی پدیدارشناسانه) [دوره 8، شماره 2] بهشتی، سعید ارائه الگوی نظری تربیت عقلانی جهت نظام آموزش و پرورش رسمی و عمومی براساس مبانی معرفت‌شناختی قرآن‌کریم [دوره 2، شماره 2] بهشتی، سعید طراحی چارچوب نظری نظارت اجتماعی نوجوانان براساس اهداف، مبانی، اصول و روش‌های منبعث از تفسیر المیزان [دوره 3، شماره 3] بهنامی فر، فرزانه شناسایی مولفه های سرمایه های روانشناختی دانشجویان از دیدگاه اسلام [دوره 4، شماره 1] پاپی، سمیه الگوی مفهومی تغییر درونی مطلوب بر پایه قرآن کریم: استنتاج اصول تربیتی [دوره 7، شماره 2] پاکروان، هانیه اعتبارسنجی و هنجاریابی مقیاس فروتنی فکری(CIHS) [دوره 8، شماره 4] پاکسرشت، محمد جعفر رویکرد نواندیشی اسلامی در حوزه زنان، مبانی و اهداف تربیتی آن [دوره 7، شماره 2] پاکمهر، حمیده ماهیت گفتمان‌سازی آموزه‌های انقلاب اسلامی و ویژگی های آن در برنامه‌های درسی نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 2، شماره 3] پاکوفته، نسرین بررسی روابط والد فرزندی با هویت دینی در دانشجویان : نقش تعدیل‌کننده جنسیت [دوره 6، شماره 1] پدرام، سعیده پدیدارشناسی پرسش‌های دینی دانش آموزان و تحلیل کتب درسی دین و زندگی براساس آنها [دوره 8، شماره 3] پرتو، مسلم نقش جهت گیری مذهبی و وضعیت اقتصادی - اجتماعی در تحول قضاوت اخلاقی نوجوانان دانش آموز [دوره 1، شماره 1] پرداختچی، محمد حسن ساخت و اعتباریابی پرسشنامه سنجش سلامت سازمانی مدرسه با رویکرد اسلامی [دوره 10، شماره 1] پوراحسان، سمیه تحلیل مضمون کتاب احیاء علوم الدین و ساخت و بررسی اعتبار و پایایی مقیاس هوش اخلاقی براساس دیدگاه امام محمد غزالی [دوره 5، شماره 2] پورجمشیدی، مریم تبیین تربیت معنوی برای کودکان با تأکید بر مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تربیت رسمی عمومی ایران و بررسی فرصت‌ها و چالش‌های یادگیری الکترونیکی برای آن؛ [دوره 6، شماره 2] پورخواجه، مائده بررسی جایگاه مولفه های تربیت جهادی در کتاب های درسی دوره متوسطه اول [دوره 5، شماره 2] پورسید اقایی، زهرا سادات اثربخشی آموزش راهبرد مقابله مذهبی صبر به شیوه گروهی بر مهارت حل مساله دبیران [دوره 6، شماره 4] پولادی، الهام مطالعه پدیدارشناسانه مولفه های تربیتی دانش آموزان یتیم از منظر رهبران آموزشی مدارس شاهد [دوره 8، شماره 4] تاجیک اسماعیلی، سمیه بررسی رابطه بین استفاده جوانان از شبکه‌های اجتماعی و شرکت در مراسم مذهبی [دوره 2، شماره 2] تاشک، آناهیتا بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های ‌معنوی(مبتنی برآموزه‌های قرآن کریم و روایات ائمه(ع)) بر شادکامی و سرمایه روان‌شناختی دانش‌آموزان [دوره 3، شماره 2] تبرائی، رامین پیش بینی سرسختی روانشناختی وتنظیم هیجان براساس جهت گیری مذهبی وسبک دلبستگی دردانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 9، شماره 1] تبرایی، رامین رابطه‌ساختاری‌جهت‌گیری‌مذهبی‌باسرسختی‌روانشناختی‌بامیانجی‌گری‌سبک‌هویت‌در دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 8، شماره 1] تجلی، منیر بررسی تاریخی - تحلیلی تحول مشارکت در حکمرانی نهاد آموزش ایران با تاکید بر تمدن اسلامی [دوره 7، شماره 3] ترکاشوند، سینا ارائه الگوی نظری عدالت تربیتی در نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی براساس مبانی معرفت‌شناختی عدالت فارابی [دوره 3، شماره 4] تقی پور، کیومرث اثربخشی آموزش فلسفه به نوجوانان بر پرورش باورهای زیبایی شناختی و قضاوت های اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه: به روش حلقه کندوکاو فلسفی [دوره 4، شماره 4] توان، عباس رابطه بین هویت سازمانی و خوش‌بینی تحصیلی با نقش میانجی تصویر سازمانی در مدارس اسلامی شهر تهران [دوره 6، شماره 3] توان، عباس بررسی اثربخشی آموزش هوش معنوی مبتنی بر آموزه‌های تربیت اسلامی بر آخرت نگری و جهت گیری مذهبی دانشجویان [دوره 7، شماره 2] توحیدی آتشگاه، محمدرضا سناریوهای پیش روی آینده مدارس حمهوری اسلامی ایران در افق 1420 [دوره 8، شماره 4] توسلی، طیبه تحلیل محتوای کتاب درسی پیام‌های آسمان پایه هفتم بر اساس میزان پرداختن به انواع روش‌های تربیت اسلامی [دوره 2، شماره 1] تیموری، لقمان مقایسه ابعاد و مولفه‌های حقوق کودک در پیمان نامه جهانی با اسناد بالا دستی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران [دوره 7، شماره 4] جامعی ندوشن، فاطمه بررسی نقش گرایش به اقامه نماز و هوش معنوی بر سلامت روانی دانش آموزان دبیرستانی منطقه 7 شهر تهران [دوره 2، شماره 1] جباری، کامران بررسی اثربخشی آموزش های پیش دبستانی مکتب القرآن بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان شهرستان میاندوآب [دوره 3، شماره 1] جعفری هرندی، رضا نقد و ارزیابی جایگاه ابعاد و مولفه های قدرت نرم جمهوری اسلامی ایران در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [دوره 4، شماره 1] جعفری هرندی، رضا بازنمایی تجربه زیسته مادران در مهیاسازی فرزندان دختر برای انجام تکالیف عبادی [دوره 7، شماره 2] جعفری هرندی، رضا تأثیر آموزش هوش معنوی بر مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه اول شهر قم در سال 99-1398 [دوره 5، شماره 3] جعفری هرندی، رضا بررسی نقش استفادۀ آسیب‌زای والدین از اینترنت در تفکر انتقادی و هویت دینی نوجوانان [دوره 10، شماره 1] جعفری، محدثه تحلیل سبک زندگی شهید حسین خرازی بر اساس ساحت‌های شش‌گانه تعلیم و تربیت [دوره 9، شماره 4] جلیلی، فاطمه روابط ساختاری جهت‌گیری مذهبی با اخلاق حرفه‌ای معلمان: نقش میانجی‌گر تحول اخلاقی [دوره 8، شماره 1] جمشیدی راد، محمدصادق مدل ادب محیط زیست و تبیین اهداف آموزش محیط زیست بر اساس دیدگاه اسلامی «مادر بودن زمین» [دوره 4، شماره 4] جنتیان، امیرحسین بررسی نقش استفادۀ آسیب‌زای والدین از اینترنت در تفکر انتقادی و هویت دینی نوجوانان [دوره 10، شماره 1] جوادی، نصیرالدین اولویت رویکرد تشویق در تعلیم و تربیت بر اساس تقدیم و تأخیرهای لفظی قرآن و ارائه روشهای قرانی برای تحقق آن در آموزش و پرورش رسمی و عمومی کشور [دوره 4، شماره 1] چراغیان، جعفر بررسی تطبیقی تفکر اجتماعی در اندیشه علامه طباطبایی و لیپمن و استخراج دلالت‌های آن در برنامه آموزش فلسفه برای کودکان [دوره 3، شماره 1] چیت سازیان، علیرضا بررسی تاریخی - تحلیلی تحول مشارکت در حکمرانی نهاد آموزش ایران با تاکید بر تمدن اسلامی [دوره 7، شماره 3] چینی، فرح دخت رابطه‌ساختاری‌جهت‌گیری‌مذهبی‌باسرسختی‌روانشناختی‌بامیانجی‌گری‌سبک‌هویت‌در دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 8، شماره 1] چینی، فرح دخت پیش بینی سرسختی روانشناختی وتنظیم هیجان براساس جهت گیری مذهبی وسبک دلبستگی دردانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 9، شماره 1] حاجی بابائی، فاطمه تحلیل محتوای کتاب‌های پیام‌های آسمانی و دین و زندگی دوره متوسطه، براساس چارچوب بینش‌ها، گرایش‌ها و کنش‌های حِکمی قرآن [دوره 9، شماره 4] حاجی بابائی، فاطمه بررسی حکمت‌های قرآنی بر مبنای ساحت‌های بینشی، گرایشی و کنشی در محتوای کتب درسی هدیه‌های آسمانی دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1] حاجی بابایی، حمید رضا ارائه الگوی شایستگی مدیران فرهنگی از دیدگاه نهج البلاغه [دوره 8، شماره 3] حاجی پور، نجمه بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری با رویکرد اسلامی بر اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 2] حاجی زاده اناری، حسن نقش واسطه‌ای ذهن‌آگاهی در پیش‌بینی هوش معنوی براساس ویژگی‌های شخصیتی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 4] حاجی محمدرفیع، محمدرضا مبانی، اهداف و اصول تربیت‌دینی دانش‌آموزان مبتنی بر پذیرش دورهرمنوتیک میان افکار، احوال و اعمال در حکمت متعالیه [دوره 5، شماره 4] حافظیان، مریم روابط ساختاری هوش اجتماعی و خودمتمایزسازی با واسطه‌گری دین‌داری معلمان [دوره 5، شماره 2] حجازی، الهه طراحی خطوط اصلی بسته آموزشی «اخلاق مبتنی بر شهود اخلاقی با ملاحظات گسست اخلاقی» و اعتباریابی آن برای دانش‌آموزان متوسطه دوم [دوره 6، شماره 4] حجتی، عبدالله بازنمائی ادراک و تجربه خود مراقبتی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه: مطالعه ای به روش پدیدارشناختی [دوره 7، شماره 1] حسن پور، عصمت نقش میانجی‌گری کیفیت زندگی اسلامی در رابطه بین کمال‌گرایی تحصیلی با هوش معنوی دانش‌آموزان [دوره 8، شماره 1] حسنی، حسین پیاده‌نظام اسب تروآ: نفوذ آرام اندیشه‌های لیبرال و سکولاریسم در دل جامعه دینی مدارس ایران با تأکید بر عفاف و حجاب [دوره 9، شماره 3] حسنی، حسین تحلیل محتوای کتاب‌های پیام‌های آسمانی و دین و زندگی دوره متوسطه بر اساس مؤلفه‌های هوش اخلاقی میشل بوربا: مدل آنتروپی شانون [دوره 8، شماره 2] حسین قلی زاده، رضوان شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های رهبری آموزشی در آثار منتشرشده مبتنی برآموزه های اسلامی: مرور نظام مند [دوره 9، شماره 3] حسینی خامنهء، زهره مبانی فلسفی پرورش تفکر وخلاقیت درکودکان با تکیه برسند تحول بنیادین آموزش وپرورش [دوره 9، شماره 3] حسینی نیا، سیدمحمدرضا تبیین مفهوم انضباط گفتاری در قرآن و استخراج دلالت‌های ضمنی آن در تربیت گفتاری یادگیرندگان [دوره 3، شماره 4] حسینی، بشیر مطالعه تطبیقی و طراحی الگوی مفهومی سواد رسانه‌ای مبتنی بر اسناد تحولی آموزش و پرورش ایران [دوره 6، شماره 2] حسینی، محمد بازنمایی تجربه زیسته والدین از چگونگی پاسخ‌دهی به سؤالات دینی فرزندان مقطع ابتدایی [دوره 6، شماره 1] حمیدی، فریده شناســایی و تبیین مفهوم سواد رسانه ای و اهداف تربیتی مربوطه با تأکید بر قرآن کریم [دوره 4، شماره 4] حنفی، یوسف پیاده‌نظام اسب تروآ: نفوذ آرام اندیشه‌های لیبرال و سکولاریسم در دل جامعه دینی مدارس ایران با تأکید بر عفاف و حجاب [دوره 9، شماره 3] حیدرپور، حسن تحلیل تطبیقی راهنمای برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه دوم با مولفه‌های سبک زندگی اسلامی – ایرانی [دوره 3، شماره 4] حیدری رضی آباد، نادر طراحی و اعتبارسنجی الگوی توسعه رهبری معنوی در مدارس ابتدایی شهرستان اردبیل [دوره 9، شماره 4] حیدری، آرمان بررسی رابطه استفاده از اینترنت، برنامه‌های شبکه‌های ماهواره‌ای و هویت دینی دانش‌آموزان [دوره 1، شماره 1] حیدری، سمیرا ارائه الگویی نظری در برنامه درسی آموزش حرفه‌ای براساس فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران [دوره 2، شماره 1] خالق خواه، علی طراحی و اعتبارسنجی الگوی توسعه رهبری معنوی در مدارس ابتدایی شهرستان اردبیل [دوره 9، شماره 4] خالق‌خواه، علی طراحی و اعتبارسنجی الگوی معلم‌رهبری در نظام تعلیم و تربیت [دوره 9، شماره 2] خامسان، احمد تأثیر آموزش برنامۀ ارتقاء راهبردهای تفکر چندجانبه(PATHS) بر احترام، همدلی و خویشتن‌داری کودکان پیش‌دبستانی با رویکرد اسلامی [دوره 2، شماره 4] خباز، هاجر تأثیر آموزش برنامۀ ارتقاء راهبردهای تفکر چندجانبه(PATHS) بر احترام، همدلی و خویشتن‌داری کودکان پیش‌دبستانی با رویکرد اسلامی [دوره 2، شماره 4] خدامرادی مرند، سودابه تعامل بین ساختار و عاملیت و اشارات تربیتی آن برای دوره کودکی؛ با تأکید بر نظریه انسان عامل [دوره 8، شماره 3] خسروی مراد، لیلا تعیین راهبردهای ارتقاء بهره‌وری آموزش عمومی قرآن (روخوانی، حفظ، درک معنا و انس) [دوره 4، شماره 2] خلیلی، مهتا تحلیل سبک زندگی شهید حسین خرازی بر اساس ساحت‌های شش‌گانه تعلیم و تربیت [دوره 9، شماره 4] خواجه پور، لیلا تحلیل مفهوم مدیریت خشم در آموزه‌های تعلیمی سعدی نامه به عنوان یکی از راهبردهای تربیت اخلاقی دانش‌آموزان در نظام تربیت رسمی و عمومی [دوره 3، شماره 2] خواجه، الهام شناسایی مولفه‌های مدیریت زمان از منظرآموزه‌های اسلا‌می ‌و اعتبار بخشی آن توسط مدیران آموزشگاهی [دوره 3، شماره 3] خوشبخت، فریبا رابطه بین متغیرهای هوش معنوی والدین و معلمان و شادکامی دانش‌آموزان دوره ابتدایی: نقش واسطه‌گری بهزیستی معنوی دانش‌آموزان [دوره 5، شماره 1] خوشبخت، فریبا ادراک دانش‌آموزان دبیرستانی شهر شیراز نسبت به فعالیت‌های پرورشی مدارس و بررسی رابطه آن با متغیرهای زمینه‌ای [دوره 2، شماره 1] خیاطان، فلور اثربخشی معنویت درمانی مبتنی بر آموزه‌های اسلامی بر خشم نوجوانان [دوره 4، شماره 2] داودی، محمد جایگاه و نقش تزکیه در گفتمان‌های تربیتی (گفتمان سعادت، گفتمان سلامت، گفتمان ریاضت و گفتمان قرآنی) [دوره 2، شماره 3] داودی، محمد وظیفه‌مندی و نقشهای آموزش و پرورش در ترویج دوستی و برادری میان مذاهب اسلامی و مبانی آن [دوره 7، شماره 1] درتاج، فریبرز تأثیر آموزش برنامۀ ارتقاء راهبردهای تفکر چندجانبه(PATHS) بر احترام، همدلی و خویشتن‌داری کودکان پیش‌دبستانی با رویکرد اسلامی [دوره 2، شماره 4] درویش پور، دلارام پیاده‌نظام اسب تروآ: نفوذ آرام اندیشه‌های لیبرال و سکولاریسم در دل جامعه دینی مدارس ایران با تأکید بر عفاف و حجاب [دوره 9، شماره 3] دریساوی، سمیه سبک زندگی در آموزه‌های تربیتی امام‌رضا(ع) و استخراج دلالت‌های آن در برنامه‌های درسی رسمی و عمومی [دوره 2، شماره 4] دل افکار، علیرضا اولویت رویکرد تشویق در تعلیم و تربیت بر اساس تقدیم و تأخیرهای لفظی قرآن و ارائه روشهای قرانی برای تحقق آن در آموزش و پرورش رسمی و عمومی کشور [دوره 4، شماره 1] دولتیاری، محمد حسن تاثیر آموزش با مدل تغییر مفهومی بر میزان درک فلسفی مفهوم معاد در دانش‌آموزان [دوره 2، شماره 4] دهدست، کوثر مطالعه کیفی الگوی سهم گذاری در مشاوره با رویکرد اسلامی و نقش آن در پایداری تغییرات نوع اول، دوم و سوم مراجعان [دوره 5، شماره 4] دهرویه، شهربانو نقش واسطه ای تصور از خدا در ارتباط با باورهای مذهبی با خوش‌بینی و اخلاق حرفه‌ای معلمان [دوره 9، شماره 2] دهقان منشادی، منصور بررسی رابطه هوش اخلاقی با وجدان‌کاری و تعهد سازمانی با تأکید بر رویکرد اسلامی در مدیران مدارس شهرستان میبد [دوره 2، شماره 3] دهقانی، یاسر ارزیابی تربیت دینی دانش آموزان دوره دوم متوسطه: مطالعه موردی شهر شیراز [دوره 4، شماره 2] دیالمه، نیکو مطالعه پدیدارشناسانه مولفه های تربیتی دانش آموزان یتیم از منظر رهبران آموزشی مدارس شاهد [دوره 8، شماره 4] دیالمه، نیکو تبیین فرآیند فرهنگ پذیری بر اساس آموزه های اسلامی با تاکید بر نقش مدارس [دوره 7، شماره 2] دیالمه، نیکو تبیین عوامل مؤثر بر مسئولیت‌پذیری دانش آموزان بر اساس رساله حقوق امام سجاد (ع) با تأکید بر نقش مدرسه [دوره 4، شماره 2] دیالمه، نیکو رفتار فرانقشی در سازمان‌های آموزشی، تحلیل تطبیقی مولفه ها با تاکید بر آموزه های تربیتی اسلام [دوره 4، شماره 1] دیالمه، نیکو الگوی رهبری حکمت محور از منظر اسلام در سازمان های آموزشی [دوره 4، شماره 3] دیالمه، نیکو طراحی الگوی فرایند تصمیم‌گیری مدیران آموزشی با استراتژی ثبات قدم در رویکرد اسلامی. [دوره 9، شماره 3] دیالمه، نیکو طراحی الگوی نقش رهبری آموزشی در هدایت‌پذیری دانش‌آموزان با تأکید بر قرآن کریم: سبک رهبری هادی [دوره 9، شماره 1] دیبایی، محسن تحلیل محتوای کتاب‌های درسی به لحاظ میزان توجه به ابعاد زیبایی‌شناسی با تأکید بر زیبایی‌های قرآنی [دوره 6، شماره 2] دیدگاه، زهرا طراحی چارچوب نظری نظارت اجتماعی نوجوانان براساس اهداف، مبانی، اصول و روش‌های منبعث از تفسیر المیزان [دوره 3، شماره 3] ذاکری، مختار مطالعه چگونگی نهادینه کردن نمازخوانی فرزندان نوجوان توسط والدین: ارائه مدل مطلوب با رهیافت گراندد تئوری [دوره 4، شماره 3] ذهبیون، لیلا اعتباریابی مدل مدیریت استعداد معلمان ابتدایی در نظام آموزش و پرورش رسمی و عمومی ایران براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 6، شماره 1] رام، سمیه آموزش خویشتن‌بانی به کودکان سنین 7 تا 14 سال؛ با کدام منطق و رویکرد؟ تحلیل نتایج یک مطالعه پدیدارنگارانه [دوره 2، شماره 3] ربانی، زهرا آسیب‌شناسی آموزش مفهوم خدا به کودکان دوره‌ی پیش‌دبستان از دیدگاه مربیان [دوره 9، شماره 2] ربانی، زهرا آسیب‌شناسی آموزش و نهادینه‌سازی مفهوم حجاب و عفاف در دوره دوم ابتدایی (مورد مطالعه، درس هدیه های آسمان) [دوره 8، شماره 2] ربیعی مندجین، محمد رضا طراحی و تبیین مدل عدالت سازمانی با رویکرد ارزش‌های اسلامی درسازمان آموزش و پرورش ‌ایران [دوره 6، شماره 2] رحمانی تیرکلایی، حسین اثربخشی روش تدریس همتایان برمیزان باورهای انگیزشی و یادگیری درس هدیه‌های آسمان دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی شهر فراهان [دوره 6، شماره 4] رحمانی، نیره نسبت اصول برنامه ریزی درسی و تربیتی مدرسه حکمت بنیان با سند برنامه درسی ملی : مطالعه موردی مکتب اسلامی سبزوار [دوره 7، شماره 3] رحمانی، نیره الگوی رهبری حکمت محور از منظر اسلام در سازمان های آموزشی [دوره 4، شماره 3] رحیم زاده، وحید طراحی و اعتبارسنجی الگوی توسعه رهبری معنوی در مدارس ابتدایی شهرستان اردبیل [دوره 9، شماره 4] رحیمیان، سعید فهمِ دلالت های تربیتیِ (کاربردی) ایده ی اسفار اربعه ی ملاصدرا [دوره 7، شماره 3] رحیمی، صالح روند موضوعی مطالعات حوزه حجاب در پایگاه استنادی و پایش علوم و فناوری جهان اسلام (ISC) به منظور شناسایی حوزه‌های پژوهشی بالغ و نوظهور [دوره 9، شماره 3] رستگاری، نرجس تحلیل برداشت اساتید دانشگاه از مولفه های برنامه درسی تربیت اخلاقی در دوره ابتدایی و ارائه الگوی مطلوب [دوره 8، شماره 3] رستمی نسب، عباسعلی بررسی اثربخشی آموزش شادی با رویکرد اسلامی بر بهزیستی روان‌شناختی و جهت‌گیری مذهبی دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوره دوم شهر کرمان [دوره 2، شماره 4] رستمی، مصطفی فراتحلیل کمی نتایج پژوهش های پیرامون دروس معارف اسلامی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی کشور [دوره 8، شماره 2] رسولی شربیانی، رضا تحلیل محتوای کتاب‌های‌ درسی دین و زندگی دوره متوسطه بر مبنای اصول و روش‌های تربیتی مستخرج از المحجه البیضاء فی‌التهذیب الاحیاء (با تأکید بر بخش عادات و منجیات) [دوره 1، شماره 1] رشیدزاده، عبداله اثربخشی آموزش برنامه مبتنی بر معنویت وآموزه‌های اسلامی بر اضطراب و تاب‌آوری تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 5، شماره 1] رشیدزاده، عبداله تاثیر آموزش مهارت‌های ‌مثبت‌اندیشی با تکیه بر منابع معنوی و اعتقادات دینی اسلامی در تاب‌آوری و بهزیستی ‌روان‌شناختی مادران دارای فرزند اوتیسم [دوره 3، شماره 2] رشیدی، شیرین ارائه الگوی نظری تربیت عقلانی جهت نظام آموزش و پرورش رسمی و عمومی براساس مبانی معرفت‌شناختی قرآن‌کریم [دوره 2، شماره 2] رضا زاده عسگری، زهرا ارائه الگوی شایستگی مدیران فرهنگی از دیدگاه نهج البلاغه [دوره 8، شماره 3] رضاداد، علیه تحلیل محتوای انواع بازی و بازی وارسازی (گیمیفیکیشن) در کتاب های درسی قرآن و دینی دوره ابتدایی و محتوای رسمی این دروس در اپلیکیشن شاد [دوره 6، شماره 3] رضایی سلطان آبادی، مرضیه اثربخشی بسته اموزشی درس دین و زندگی مبتنی برتئوری انتخاب پر مسئولیت پذیری و عمل به باورهای دینی در دانش اموزان [دوره 8، شماره 4] رضوی، عبدالحمید تحلیل محتوای کتاب‌های‌ درسی دین و زندگی دوره متوسطه بر مبنای اصول و روش‌های تربیتی مستخرج از المحجه البیضاء فی‌التهذیب الاحیاء (با تأکید بر بخش عادات و منجیات) [دوره 1، شماره 1] رمضانی باصری، عباس بررسی رابطه استفاده از اینترنت، برنامه‌های شبکه‌های ماهواره‌ای و هویت دینی دانش‌آموزان [دوره 1، شماره 1] رمضانی، فاطمه بازنمایی تجربه زیسته مادران در مهیاسازی فرزندان دختر برای انجام تکالیف عبادی [دوره 7، شماره 2] رنجبر، زهرا بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری با رویکرد اسلامی بر اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 2] رهنما، اکبر تبیین نقش معلم از دیدگاه قرآن کریم: ارائه یک الگوی چند وجهی در جهان امروز [دوره 10، شماره 1] زارعی، حیدرعلی اعتباریابی الگوی برنامه درسی اخلاق علمی در پژوهش‌های دانش آموزی بر اساس دیدگاه صاحب‌نظران و دبیران [دوره 10، شماره 1] زارعی، طیبه الگوی پارادایمی نقش اذان در اغنای نماز جماعت مدارس [دوره 9، شماره 1] زاهد بابلان، عادل طراحی و اعتبارسنجی الگوی معلم‌رهبری در نظام تعلیم و تربیت [دوره 9، شماره 2] زاهدی وفا، زهرا نسبت اصول برنامه ریزی درسی و تربیتی مدرسه حکمت بنیان با سند برنامه درسی ملی : مطالعه موردی مکتب اسلامی سبزوار [دوره 7، شماره 3] زرین‌جوی‌الوار، مریم بررسی رابطه روش‌های تربیتی مادران با مسئولیت‌پذیری پسران (با تاکید بر آموزه‌های تربیت اسلامی) [دوره 2، شماره 2] زمانی، اصغر شناسایی مؤلفه‌های ارزیابی آموزشی-رفتاری معلمان و دبیران مدارس اسلامی: مورد مطالعه مدارس طلوع شهر تهران (یک مطالعه کیفی) [دوره 6، شماره 3] زین الدینی، زهرا روابط ساختاری سبک زندگی اسلامی و موفقیت تحصیلی با واسطه‌گری سازگاری با مدرسه در دانش آموزان دوره‌ متوسطه‌ دوم [دوره 5، شماره 3] زینالی، شیرین اثر بخشی آموزش مفاهیم دینی به شیوه قصه‌گویی بر کنترل خشم و رشد اخلاقی دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 4] زینلی، فاطمه مطالعه چگونگی نهادینه کردن نمازخوانی فرزندان نوجوان توسط والدین: ارائه مدل مطلوب با رهیافت گراندد تئوری [دوره 4، شماره 3] ساروخانی، باقر مرجعیت علمی و ارزش‌های بوم‌محور در نقشه جامع علمی کشور [دوره 7، شماره 3] ساروخانی، باقر مولفه‌های اثرگذار بر شکاف نسلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم منطقه چهار شهر تهران از منظر والدین و معلمان (با تاکید بر تربیت دینی) [دوره 8، شماره 1] سالاری چینه، پروین نقش میانجی‌گری کیفیت زندگی اسلامی در رابطه بین کمال‌گرایی تحصیلی با هوش معنوی دانش‌آموزان [دوره 8، شماره 1] سبحانی نژاد، مهدی تبیین مبانی فلسفی مفهوم سعادت در نظام تربیت اخلاقی بانو مجتهده امین به منظور تدوین چارچوب نظری و دلالت های تربیتی آن [دوره 7، شماره 3] سجادیه، نرگس سادات طراحی خطوط اصلی بسته آموزشی «اخلاق مبتنی بر شهود اخلاقی با ملاحظات گسست اخلاقی» و اعتباریابی آن برای دانش‌آموزان متوسطه دوم [دوره 6، شماره 4] سجادیه، نرگس سادات ارائه نظریه داده بنیاد برای تبیین فرایندهای جاری تربیت اخلاقی در مدارس متوسطه شهر تهران [دوره 4، شماره 2] سجادی، سید هدایت آموزش خداباورانه علم در ساحت نگرش به مثابه راه حلی برای تلفیق تعلیم و تربیت دینی با آموزش علوم تجربی در برنامه درسی ملی [دوره 7، شماره 1] سجادی، سیدمهدی تحلیل تطبیقی راهنمای برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه دوم با مولفه‌های سبک زندگی اسلامی – ایرانی [دوره 3، شماره 4] سجادی، مهدی تبیین چیستی و چرایی تربیت هنری اسلامی در بستر نظریه اسلامی تعلیم و تربیت هنری (با تکیه بر آرای ابن عربی و ملاصدرا) [دوره 7، شماره 4] سرداری، باقر اثربخشی روان درمانی مثبت گرا با تأکید بر آموزه های دینی بر بهبود سازگاری روانشناختی دانش آموزان دارای افکار خودکشی [دوره 5، شماره 2] سرداری، باقر اعتباریابی الگوی برنامه درسی اخلاق علمی در پژوهش‌های دانش آموزی بر اساس دیدگاه صاحب‌نظران و دبیران [دوره 10، شماره 1] سرشار، مهدیه بررسی مدل روابط ساختاری بین هویت دینی و سرمایه اجتماعی با کیفیت زندگی: با آزمون نقش واسطه ای تمایزیافتگی خود در دانشجویان دانشگاه ارومیه [دوره 5، شماره 3] سعادت، مهرناز بررسی رابطه بین التزام به تعالیم اسلامی و سطح افسردگی و اضطراب در بین دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 1، شماره 1] سعدی پور (بیابانگرد)، اسماعیل اثربخشی بسته اموزشی درس دین و زندگی مبتنی برتئوری انتخاب پر مسئولیت پذیری و عمل به باورهای دینی در دانش اموزان [دوره 8، شماره 4] سعدی پور، اسماعیل تأثیر آموزش برنامۀ ارتقاء راهبردهای تفکر چندجانبه(PATHS) بر احترام، همدلی و خویشتن‌داری کودکان پیش‌دبستانی با رویکرد اسلامی [دوره 2، شماره 4] سعدی پور، محبوبه تبیین تربیت زیست محیطی بر اساس فلسفه تربیت جمهوری اسلامی ایران [دوره 2، شماره 4] سعیدی رضوانی، محموذ ماهیت گفتمان‌سازی آموزه‌های انقلاب اسلامی و ویژگی های آن در برنامه‌های درسی نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 2، شماره 3] سعیدی رضوانی، محمود بررسی دیدگاه دانش آموزان پایه سوم دوره متوسطه پیرامون تحقق اهداف قلمرو "عمل و رفتار" برنامه درسی دین و زندگی [دوره 2، شماره 1] سعیدی رضوانی، محمود بررسی پدیدارشناسانۀ پیشران‎ها و چالش‎های رعایت عفاف در دانشجویان پسر دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 6، شماره 3] سعیدی رضوانی، محمود کاربست داستان برای آموزشِ حجاب به دختران دورۀ ابتدایی: مطالعه‎ ارزیابانۀ کیفی [دوره 7، شماره 4] سعیدیان، نرگس اعتباریابی مدل مدیریت استعداد معلمان ابتدایی در نظام آموزش و پرورش رسمی و عمومی ایران براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 6، شماره 1] سعیدی، علی نقش واسطه‌ای ذهن‌آگاهی در پیش‌بینی هوش معنوی براساس ویژگی‌های شخصیتی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 4] سعیدی، علی بررسی میزان و عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی طلاب سطح یک حوزه علمیه مشهد [دوره 6، شماره 3] سعیدی، مهدی تعامل بین ساختار و عاملیت و اشارات تربیتی آن برای دوره کودکی؛ با تأکید بر نظریه انسان عامل [دوره 8، شماره 3] سلحشوری، احمد تاثیر آموزش با مدل تغییر مفهومی بر میزان درک فلسفی مفهوم معاد در دانش‌آموزان [دوره 2، شماره 4] سلطانی زاده، محمد نقش واسطه‌ای ارزش‌های شخصی در پیش‌بینی خویشتن‌داری جنسی براساس رابطه مادر- دختر، اخلاق اسلامی و هوش معنوی دانش آموزان دختر شهر اصفهان [دوره 3، شماره 2] سلطانی، امان الله بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری با رویکرد اسلامی بر اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 2] سلیمانی فرد، زهرا بررسی اثربخشی آموزش هوش معنوی مبتنی بر آموزه‌های تربیت اسلامی بر آخرت نگری و جهت گیری مذهبی دانشجویان [دوره 7، شماره 2] سلیمانی، اسماعیل بررسی مدل معادلات ساختاری بین دینداری با سلامت روان: با آزمون نقش میانجی هوش معنوی در دانشجویان دانشگاه ارومیه [دوره 9، شماره 1] سلیمانی، اسماعیل بررسی مدل روابط ساختاری بین هویت دینی و سرمایه اجتماعی با کیفیت زندگی: با آزمون نقش واسطه ای تمایزیافتگی خود در دانشجویان دانشگاه ارومیه [دوره 5، شماره 3] سلیمانی، اسماعیل اعتبارسنجی و هنجاریابی مقیاس فروتنی فکری(CIHS) [دوره 8، شماره 4] سلیمانی، نادر سناریوهای پیش روی آینده مدارس حمهوری اسلامی ایران در افق 1420 [دوره 8، شماره 4] سلیمانی‌نسب، فریده تدوین و اعتباریابی پرسش‌نامه «سنجش میزان گرایش به خطرپذیری در دانش‌آموزان نوجوان ایرانی» در راستای تحقق اهداف تربیت دینی [دوره 3، شماره 3] سهرابی، حیدر الگوی تنبیه بر اساس آیات قرآنی و سیره علوی در سازمان‌های آموزشی [دوره 4، شماره 3] سهیلی، فرامرز روند موضوعی مطالعات حوزه حجاب در پایگاه استنادی و پایش علوم و فناوری جهان اسلام (ISC) به منظور شناسایی حوزه‌های پژوهشی بالغ و نوظهور [دوره 9، شماره 3] سیستانی الله آّبادی، محبوبه رابطه بین متغیرهای هوش معنوی والدین و معلمان و شادکامی دانش‌آموزان دوره ابتدایی: نقش واسطه‌گری بهزیستی معنوی دانش‌آموزان [دوره 5، شماره 1] سیفعلی ئی، فاطمه تبیین مفهوم انضباط گفتاری در قرآن و استخراج دلالت‌های ضمنی آن در تربیت گفتاری یادگیرندگان [دوره 3، شماره 4] شاه مرادی، مرتضی ارائه مدل برنامه درسی تربیت سیاسی بر اساس ساحت تربیت اجتماعی – سیاسی سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش برای دانش‌آموزان دوره متوسطه اول [دوره 5، شماره 1] شاه نظری، علی الگوی تربیت اخلاق فردی و اجتماعی زمینه‌ساز ظهور (الگوی تعالی انسان) [دوره 9، شماره 1] شبیری، سیدمحمد مدل ادب محیط زیست و تبیین اهداف آموزش محیط زیست بر اساس دیدگاه اسلامی «مادر بودن زمین» [دوره 4، شماره 4] شرفی، شهین طراحی الگوی مشارکت مردمی در فرآیند خط‌مشی‌گذاری تعلیم‌و‌تربیت رسمی کشور مبتنی بر نظام معرفتی قرآن کریم [دوره 9، شماره 1] شرفی، محمود بررسی جایگاه عناصر کلیدی و اصول پایه ای الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت در کتاب های درسـی دوره متوسطه اول [دوره 8، شماره 3] شرفی، محمود بررسی جایگاه مولفه های تربیت جهادی در کتاب های درسی دوره متوسطه اول [دوره 5، شماره 2] شریعتمدار، آسیا اثربخشی آموزش مفاهیم معنوی با محوریت مذهب بر امید کودکان [دوره 4، شماره 4] شریعتی، سید صدرالدین طراحی چارچوب نظری نظارت اجتماعی نوجوانان براساس اهداف، مبانی، اصول و روش‌های منبعث از تفسیر المیزان [دوره 3، شماره 3] شریفانی، محمد تحلیل محتوای کتاب‌های پیام‌های آسمانی و دین و زندگی دوره متوسطه، براساس چارچوب بینش‌ها، گرایش‌ها و کنش‌های حِکمی قرآن [دوره 9، شماره 4] شریفانی، محمد بررسی حکمت‌های قرآنی بر مبنای ساحت‌های بینشی، گرایشی و کنشی در محتوای کتب درسی هدیه‌های آسمانی دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1] شعبانی، رسول ارزشیابی نظام آموزشی حوزه علمیه کاشان با استفاده از الگوی CIPP (مورد مطالعه: سطح یک حوزه علمیه کاشان) [دوره 3، شماره 4] شعبانی، محدثه طراحی الگوی نقش رهبری آموزشی در هدایت‌پذیری دانش‌آموزان با تأکید بر قرآن کریم: سبک رهبری هادی [دوره 9، شماره 1] شفیع زاده، حمیدرضا سناریوهای پیش روی آینده مدارس حمهوری اسلامی ایران در افق 1420 [دوره 8، شماره 4] شفیعی، فاطمه صغری طراحی الگوی نقش رهبری آموزشی در هدایت‌پذیری دانش‌آموزان با تأکید بر قرآن کریم: سبک رهبری هادی [دوره 9، شماره 1] شقیغی، فاطمه صغری طراحی الگوی فرایند تصمیم‌گیری مدیران آموزشی با استراتژی ثبات قدم در رویکرد اسلامی. [دوره 9، شماره 3] شکوه، زهرا طراحی الگوی مشارکت مردمی در فرآیند خط‌مشی‌گذاری تعلیم‌و‌تربیت رسمی کشور مبتنی بر نظام معرفتی قرآن کریم [دوره 9، شماره 1] صاحبی، آزاده تحلیل محتوای کتاب‌های درسی به لحاظ میزان توجه به ابعاد زیبایی‌شناسی با تأکید بر زیبایی‌های قرآنی [دوره 6، شماره 2] صادق زاده قمصری، علیرضا آموزش خویشتن‌بانی به کودکان سنین 7 تا 14 سال؛ با کدام منطق و رویکرد؟ تحلیل نتایج یک مطالعه پدیدارنگارانه [دوره 2، شماره 3] صادقزاده، علیرضا تبیین چیستی و چرایی تربیت هنری اسلامی در بستر نظریه اسلامی تعلیم و تربیت هنری (با تکیه بر آرای ابن عربی و ملاصدرا) [دوره 7، شماره 4] صادقیان، احمد تدوین برنامه آموزشی ارتقای بلوغ عاطفی مبتنی بر آموزه های اسلامی و ارزیابی اثربخشی آن بر هوش اخلاقی [دوره 9، شماره 2] صادق‌زاده قمصری، علیرضا تحلیل تطبیقی راهنمای برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه دوم با مولفه‌های سبک زندگی اسلامی – ایرانی [دوره 3، شماره 4] صالحی متعهد، زهرا تحلیل مبانی تربیتی کانون های فرهنگی - آموزشی مساجد [دوره 8، شماره 4] صالحی، اکبر ارائه الگوی نظری عدالت تربیتی در نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی براساس مبانی معرفت‌شناختی عدالت فارابی [دوره 3، شماره 4] صالحی، اکبر ارائه الگوی نظری تربیت عقلانی جهت نظام آموزش و پرورش رسمی و عمومی براساس مبانی معرفت‌شناختی قرآن‌کریم [دوره 2، شماره 2] صالحی، کیوان فضای مجازی و نقش‌ آن در دگرگونی‌های باورهای دینی دانش‌آموزان: پژوهشی پدیدارشناختی [دوره 8، شماره 1] صالحی، کیوان ارائه نظریه داده بنیاد برای تبیین فرایندهای جاری تربیت اخلاقی در مدارس متوسطه شهر تهران [دوره 4، شماره 2] صالحی، کیوان ارتقاء هوش اخلاقی دانش‌آموزان متوسطه اول در درس کار و فنّاوری [دوره 4، شماره 4] صالحی، مسلم اثر بخشی الگوی مدیریت مدرسه محوری و شرایط محیطی بر عملکرد محتوای آموزشی دانش آموزان با نقش تعدیلگری ارزش های اخلاقی [دوره 8، شماره 2] صالحی، منیره تحلیل محتوای انواع بازی و بازی وارسازی (گیمیفیکیشن) در کتاب های درسی قرآن و دینی دوره ابتدایی و محتوای رسمی این دروس در اپلیکیشن شاد [دوره 6، شماره 3] صالحی، هاجر طراحی و اعتبارسنجی الگوی تحمل پریشانی بر اساس آموزه‌های دین اسلام [دوره 10، شماره 1] صباغ اسماعیلی، رعنا تبیین مبانی فلسفی مفهوم سعادت در نظام تربیت اخلاقی بانو مجتهده امین به منظور تدوین چارچوب نظری و دلالت های تربیتی آن [دوره 7، شماره 3] صبا، بهمن تاثیر آموزش هوش معنوی با تاکید بر آموزه های قرآنی، بر واکنش به استرس تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهرستان شبستر [دوره 2، شماره 3] صحبت لو، علی بررسی تنگناها و مشکلات اجرایی طرح شهید بهنام محمدی و ارائه راهکارهای ارتقاء آن (مطالعه موردی استان زنجان) [دوره 6، شماره 4] صفایی مقدم، مسعود الگوی مفهومی تغییر درونی مطلوب بر پایه قرآن کریم: استنتاج اصول تربیتی [دوره 7، شماره 2] صفایی مقدم، مسعود بررسی تطبیقی تفکر اجتماعی در اندیشه علامه طباطبایی و لیپمن و استخراج دلالت‌های آن در برنامه آموزش فلسفه برای کودکان [دوره 3، شماره 1] صفایی مقدم، مسعود رویکرد نواندیشی اسلامی در حوزه زنان، مبانی و اهداف تربیتی آن [دوره 7، شماره 2] صفایی مقدم، مسعود واکاوی رویکرد «گفت‌وشنود میان فرهنگی» در اندیشه علامه طباطبایی و ارائه دلالت‌های تربیتی آن [دوره 7، شماره 4] صفری، محمود تاثیر حفظ موضوعی قرآن بر میزان خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر متوسطه اول شهرستان فراهان [دوره 6، شماره 4] صفری، محمود شناسایی مولفه‌های انگیزه‌بخش مناجات خمسه عشر بر انس دانش‌آموزان با خدا [دوره 5، شماره 4] صفری، محمود تاثیر حفظ موضوعی قرآن بر خودتنظیمی دانش‌آموزان دختر شهرستان فراهان [دوره 6، شماره 1] ضربی، سودا طراحی و تبیین مدل عدالت سازمانی با رویکرد ارزش‌های اسلامی درسازمان آموزش و پرورش ‌ایران [دوره 6، شماره 2] طالعی‌فرد، احمد بررسی میزان توجه به ساحت‌های شش‌گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرروش درکتاب‌های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی [دوره 2، شماره 2] طاهرهدایتی، نسرین الگوی تربیت اخلاق فردی و اجتماعی زمینه‌ساز ظهور (الگوی تعالی انسان) [دوره 9، شماره 1] طلایی، ابراهیم آموزش خویشتن‌بانی به کودکان سنین 7 تا 14 سال؛ با کدام منطق و رویکرد؟ تحلیل نتایج یک مطالعه پدیدارنگارانه [دوره 2، شماره 3] طلایی، ابراهیم تبیین تربیت زیست محیطی بر اساس فلسفه تربیت جمهوری اسلامی ایران [دوره 2، شماره 4] طهماسب زاده شیخلار، داود مقایسه ابعاد و مولفه‌های حقوق کودک در پیمان نامه جهانی با اسناد بالا دستی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران [دوره 7، شماره 4] طهماسب زاده شیخلار، داود تحلیل محتوای کتاب‌های درسی به لحاظ میزان توجه به ابعاد زیبایی‌شناسی با تأکید بر زیبایی‌های قرآنی [دوره 6، شماره 2] طهماسب زاده شیخلار، داود شناسایی مولفه های تربیت اقتصادی در قرآن کریم و میزان انعکاس آن در اسناد بالادستی [دوره 7، شماره 1] طهماسب زاده شیخلار، داود آزمون ساختار عاملی و سنجش همسانی درونی پرسشنامه عوامل آموزشی مؤثر بر تربیت دینی دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 1] طهماسب زاده شیخلار، داود اثربخشی آموزش فلسفه به نوجوانان بر پرورش باورهای زیبایی شناختی و قضاوت های اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه: به روش حلقه کندوکاو فلسفی [دوره 4، شماره 4] طهماسب نژاد، صبورا بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری مادران با پایگاه هویت و دینداری دانش آموزان دختران دوره متوسطه دوم [دوره 5، شماره 3] عابدی درچه، منیره تحلیل سبک زندگی شهید حسین خرازی بر اساس ساحت‌های شش‌گانه تعلیم و تربیت [دوره 9، شماره 4] عابدی، ابراهیم رابطه نگرش دینی با عملکرد تحصیلی؛ نقش میانجی تنیدگی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 5، شماره 4] عابدی، عین اله تبیین نقش معلم از دیدگاه قرآن کریم: ارائه یک الگوی چند وجهی در جهان امروز [دوره 10، شماره 1] عابدی‌نیا، افشین طراحی و اعتبارسنجی الگوی معلم‌رهبری در نظام تعلیم و تربیت [دوره 9، شماره 2] عاصی مذنب، ابوالقاسم تدوین برنامه آموزشی ارتقای بلوغ عاطفی مبتنی بر آموزه های اسلامی و ارزیابی اثربخشی آن بر هوش اخلاقی [دوره 9، شماره 2] عباسی دره بیدی، احمد الگوی پارادایمی نقش اذان در اغنای نماز جماعت مدارس [دوره 9، شماره 1] عباسی سروک، لطف‌اله بررسی دیدگاه دبیران علوم اجتماعی پیرامون نقش مطالعات اجتماعی در گسترش فرهنگ ایثار و شهادت در بین دانش آموزان [دوره 2، شماره 4] عباسی، محمد مدل معادلات ساختاری بین هویت ایرانی - اسلامی با سلامت روان: با آزمون نقش میانجی سرمایه روان‌شناختی [دوره 9، شماره 4] عبدالرحیمی، محمد الگوی تنبیه بر اساس آیات قرآنی و سیره علوی در سازمان‌های آموزشی [دوره 4، شماره 3] عجم، علی اکبر مؤلفه‌های سواد دینی معلمان: مرور سیستماتیک براساس مدل رایت [دوره 8، شماره 2] عرفانی، نصراله بررسی محتوای کتابهای درسی قرآن دوره متوسطه اول بر اساس شاخصهای رویکرد اسلامی در تربیت اخلاقی [دوره 6، شماره 2] عزتی، میترا رفتار فرانقشی در سازمان‌های آموزشی، تحلیل تطبیقی مولفه ها با تاکید بر آموزه های تربیتی اسلام [دوره 4، شماره 1] عسکری متین، سجاد واکاوی برآیندی آثار فزاینده و کاهنده "علاقه" در تفکر انتقادی از دیدگاه روایات اسلامی [دوره 7، شماره 1] عسکری، فهیمه روابط ساختاری سبک زندگی اسلامی و موفقیت تحصیلی با واسطه‌گری سازگاری با مدرسه در دانش آموزان دوره‌ متوسطه‌ دوم [دوره 5، شماره 3] عسگری، محمد مطالعه کیفی الگوی سهم گذاری در مشاوره با رویکرد اسلامی و نقش آن در پایداری تغییرات نوع اول، دوم و سوم مراجعان [دوره 5، شماره 4] عسگری، محمدحسین اثر بخشی آموزش مفاهیم دینی به شیوه قصه‌گویی بر کنترل خشم و رشد اخلاقی دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 4] عصاره، علیرضا شناســایی و تبیین مفهوم سواد رسانه ای و اهداف تربیتی مربوطه با تأکید بر قرآن کریم [دوره 4، شماره 4] عطار، شیما بررسی محتوای کتابهای درسی قرآن دوره متوسطه اول بر اساس شاخصهای رویکرد اسلامی در تربیت اخلاقی [دوره 6، شماره 2] عظیم پور، احسان آزمون ساختار عاملی و سنجش همسانی درونی پرسشنامه عوامل آموزشی مؤثر بر تربیت دینی دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 1] عظیمی، عطیه تبیین فرآیند فرهنگ پذیری بر اساس آموزه های اسلامی با تاکید بر نقش مدارس [دوره 7، شماره 2] علاقه بند، نرجس آسیب‌شناسی آموزش مفهوم خدا به کودکان دوره‌ی پیش‌دبستان از دیدگاه مربیان [دوره 9، شماره 2] علوی، سیدحمیدرضا بررسی اثربخشی آموزش شادی با رویکرد اسلامی بر بهزیستی روان‌شناختی و جهت‌گیری مذهبی دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوره دوم شهر کرمان [دوره 2، شماره 4] علی آبادی، ابوالفضل ضرورت توجه به "قطب سوم" در تربیت دینی و آثار آن بر فضای تربیتی (مربیان، فراگیران و کلاس درس) [دوره 3، شماره 1] علی پور، فاطمه واکاوی آموزه های تربیتی سوره یوسف در ساحت های شش گانه تربیت با تاکید بر دیدگاه آیت الله جوادی آملی [دوره 8، شماره 4] علی پور، میکائیل نقد و ارزیابی جایگاه ابعاد و مولفه های قدرت نرم جمهوری اسلامی ایران در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [دوره 4، شماره 1] علیزاده شوشتری، عباس مدل ادب محیط زیست و تبیین اهداف آموزش محیط زیست بر اساس دیدگاه اسلامی «مادر بودن زمین» [دوره 4، شماره 4] عمویی، محمد اثربخشی معنویت درمانی مبتنی بر آموزه‌های اسلامی بر خشم نوجوانان [دوره 4، شماره 2] غفاری، ابوالفضل مبانی، اهداف و اصول تربیت‌دینی دانش‌آموزان مبتنی بر پذیرش دورهرمنوتیک میان افکار، احوال و اعمال در حکمت متعالیه [دوره 5، شماره 4] غفاری، ابوالفضل ضرورت توجه به "قطب سوم" در تربیت دینی و آثار آن بر فضای تربیتی (مربیان، فراگیران و کلاس درس) [دوره 3، شماره 1] غفوری، آرزو ارتقاء هوش اخلاقی دانش‌آموزان متوسطه اول در درس کار و فنّاوری [دوره 4، شماره 4] غلامرضایی، سیمین تدوین و اعتباریابی پرسش‌نامه «سنجش میزان گرایش به خطرپذیری در دانش‌آموزان نوجوان ایرانی» در راستای تحقق اهداف تربیت دینی [دوره 3، شماره 3] غلامی، سمیه اثربخشی آموزش مهارت‌های شهروندی مبتنی بر رساله حقوق امام سجاد (ع) بر آگاهی از حقوق شهروندی و عمل به آن در دانش‌آموزان متوسطه اول [دوره 5، شماره 2] غلامی، سمیه بررسی تفاوت‌های بین نسلی به لحاظ دین‌داری و هویت دینی: والدین جانباز و فرزندان ساکن در شهرستان بندر لنگه [دوره 7، شماره 4] غلامی، سمیه بازنمایی تجربه زیسته والدین از چگونگی پاسخ‌دهی به سؤالات دینی فرزندان مقطع ابتدایی [دوره 6، شماره 1] غلامی، سمیه مطالعه چگونگی نهادینه کردن نمازخوانی فرزندان نوجوان توسط والدین: ارائه مدل مطلوب با رهیافت گراندد تئوری [دوره 4، شماره 3] غلامی، فاطمه کاربست داستان برای آموزشِ حجاب به دختران دورۀ ابتدایی: مطالعه‎ ارزیابانۀ کیفی [دوره 7، شماره 4] غلامی، فاطمه بررسی پدیدارشناسانۀ پیشران‎ها و چالش‎های رعایت عفاف در دانشجویان پسر دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 6، شماره 3] فتاحی مرکید، مریم شناسایی مولفه های تربیت اقتصادی در قرآن کریم و میزان انعکاس آن در اسناد بالادستی [دوره 7، شماره 1] فداکارگلبو، پرویز تبیین نگرش والدین نسبت به فرزند معلول براساس باور مذهبی و حمایت اجتماعی: میانجی گری رضایت زناشویی [دوره 6، شماره 1] فراهانی، مرتضی اثربخشی روش تدریس همتایان برمیزان باورهای انگیزشی و یادگیری درس هدیه‌های آسمان دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی شهر فراهان [دوره 6، شماره 4] فرج اللهی، مهران بررسی نقش روش الگویی کارگزاران نظام آموزشگاهی در پیش بینی دین داری دانش آموزان دختر شهر تهران [دوره 2، شماره 3] فرخی، نورعلی بررسی روابط والد فرزندی با هویت دینی در دانشجویان : نقش تعدیل‌کننده جنسیت [دوره 6، شماره 1] فردوسی، طیبه فضای مجازی و نقش‌ آن در دگرگونی‌های باورهای دینی دانش‌آموزان: پژوهشی پدیدارشناختی [دوره 8، شماره 1] فرمهینی فراهانی، محسن تبیین نقش معلم از دیدگاه قرآن کریم: ارائه یک الگوی چند وجهی در جهان امروز [دوره 10، شماره 1] فرمهینی فراهانی، محسن تبیین مبانی فلسفی مفهوم سعادت در نظام تربیت اخلاقی بانو مجتهده امین به منظور تدوین چارچوب نظری و دلالت های تربیتی آن [دوره 7، شماره 3] فرمهینی فراهانی، محسن تبیین نابرخورداری های معنوی (بر گرفته از آموزه های تربیت عرفانی اسلامی) در تربیت و مواجهه با نیازمتربی از دیدگاه مولانا در راستای تحقق حیات طیبه [دوره 4، شماره 3] فرمهینی فراهانی، محسن تبیین ایده دانشگاه ایرانی- اسلامی در اسناد تحولی آموزش عالی جمهوری اسلامی ایران [دوره 5، شماره 4] فروزش، سینا تبیین نابرخورداری های معنوی (بر گرفته از آموزه های تربیت عرفانی اسلامی) در تربیت و مواجهه با نیازمتربی از دیدگاه مولانا در راستای تحقق حیات طیبه [دوره 4، شماره 3] فرهادی بسطام، محمد اثربخشی آموزش ارزش های اخلاقی به شیوه بازی وارسازی بر حساسیت اخلاقی و اخلاق تحصیلی دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی [دوره 9، شماره 3] فضل‌الهی قمشی، سیف‌اله بررسی میزان توجه به ساحت‌های شش‌گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرروش درکتاب‌های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی [دوره 2، شماره 2] فقهی‌زاده، عبدالهادی اولویت رویکرد تشویق در تعلیم و تربیت بر اساس تقدیم و تأخیرهای لفظی قرآن و ارائه روشهای قرانی برای تحقق آن در آموزش و پرورش رسمی و عمومی کشور [دوره 4، شماره 1] فقیهی، علی نقی سبک زندگی در آموزه‌های تربیتی امام‌رضا(ع) و استخراج دلالت‌های آن در برنامه‌های درسی رسمی و عمومی [دوره 2، شماره 4] فقیهی، علی نقی رابطه نگرش دینی با عملکرد تحصیلی؛ نقش میانجی تنیدگی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 5، شماره 4] فقیهی، علیرضا ارزشیابی نظام آموزشی حوزه علمیه کاشان با استفاده از الگوی CIPP (مورد مطالعه: سطح یک حوزه علمیه کاشان) [دوره 3، شماره 4] فلاحی سرشت، شیوا تبیین نگرش والدین نسبت به فرزند معلول براساس باور مذهبی و حمایت اجتماعی: میانجی گری رضایت زناشویی [دوره 6، شماره 1] فولادچنگ، محبوبه اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی از منظر اسلام و روان‌شناسی بر بهزیستی روان‌شناختی [دوره 2، شماره 2] فولادچنگ، محبوبه واسطه گری جهت گیری مذهبی دانشجویان در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و گرایش به تفکر انتقادی [دوره 1، شماره 1] فیاض، ایراندخت بررسی رابطه روش‌های تربیتی مادران با مسئولیت‌پذیری پسران (با تاکید بر آموزه‌های تربیت اسلامی) [دوره 2، شماره 2] فیضی، ایوب رابطه بین هویت سازمانی و خوش‌بینی تحصیلی با نقش میانجی تصویر سازمانی در مدارس اسلامی شهر تهران [دوره 6، شماره 3] فیضی، زهرا تعیین راهبردهای ارتقاء بهره‌وری آموزش عمومی قرآن (روخوانی، حفظ، درک معنا و انس) [دوره 4، شماره 2] فیض، مهدی تعیین راهبردهای ارتقاء بهره‌وری آموزش عمومی قرآن (روخوانی، حفظ، درک معنا و انس) [دوره 4، شماره 2] فیلیز، شاهین طراحی و اعتبارسنجی الگوی توسعه رهبری معنوی در مدارس ابتدایی شهرستان اردبیل [دوره 9، شماره 4] قائمی نیک، محمدمهدی بررسی میزان و عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی طلاب سطح یک حوزه علمیه مشهد [دوره 6، شماره 3] قاسملو، مریم اثربخشی آموزش مفاهیم معنوی با محوریت مذهب بر امید کودکان [دوره 4، شماره 4] قاسمی زاد، علیرضا شناسایی مولفه‌های مدیریت زمان از منظرآموزه‌های اسلا‌می ‌و اعتبار بخشی آن توسط مدیران آموزشگاهی [دوره 3، شماره 3] قاسمی زاد، علیرضا شناسایی مولفه های سرمایه های روانشناختی دانشجویان از دیدگاه اسلام [دوره 4، شماره 1] قاسمی، سید علیرضا ساخت و اعتباریابی پرسشنامه سنجش سلامت سازمانی مدرسه با رویکرد اسلامی [دوره 10، شماره 1] قانع عزآبادی، مهدی تحلیل محتوای کتاب‌های پیام‌های آسمانی و دین و زندگی دوره متوسطه بر اساس مؤلفه‌های هوش اخلاقی میشل بوربا: مدل آنتروپی شانون [دوره 8، شماره 2] قبادی، شهاب مطالعه کیفی الگوی سهم گذاری در مشاوره با رویکرد اسلامی و نقش آن در پایداری تغییرات نوع اول، دوم و سوم مراجعان [دوره 5، شماره 4] قدمی، مجید طراحی الگوی تربیت شهروندی برای دانش آموزان دوره ابتدایی، برآمده از مؤلفه های مکتب اسلام [دوره 6، شماره 4] قدومی زاده، فاطمه واسطه گری جهت گیری مذهبی دانشجویان در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و گرایش به تفکر انتقادی [دوره 1، شماره 1] قدیمی یردوقدی، رضا روابط ساختاری هوش اجتماعی و خودمتمایزسازی با واسطه‌گری دین‌داری معلمان [دوره 5، شماره 2] قرائیان، لیلا شناسایی مؤلفه‌های ارزیابی آموزشی-رفتاری معلمان و دبیران مدارس اسلامی: مورد مطالعه مدارس طلوع شهر تهران (یک مطالعه کیفی) [دوره 6، شماره 3] قلتاش، عباس طراحی چارچوب برنامه درسی تربیت جنسی بر اساس مبانی تربیت اسلامی [دوره 3، شماره 3] قمرانی، امیر طراحی و اعتبارسنجی الگوی تحمل پریشانی بر اساس آموزه‌های دین اسلام [دوره 10، شماره 1] قندیلی، سیدجواد ماهیت گفتمان‌سازی آموزه‌های انقلاب اسلامی و ویژگی های آن در برنامه‌های درسی نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 2، شماره 3] کاوه قهفرخی، محمدجواد بررسی رابطه بین استفاده جوانان از شبکه‌های اجتماعی و شرکت در مراسم مذهبی [دوره 2، شماره 2] کجباف، محمد باقر طراحی و اعتبارسنجی الگوی تحمل پریشانی بر اساس آموزه‌های دین اسلام [دوره 10، شماره 1] کچوئیان جوادی، رضا طراحی الگوی تربیت شهروندی برای دانش آموزان دوره ابتدایی، برآمده از مؤلفه های مکتب اسلام [دوره 6، شماره 4] کدیور، پروین اثربخشی بسته اموزشی درس دین و زندگی مبتنی برتئوری انتخاب پر مسئولیت پذیری و عمل به باورهای دینی در دانش اموزان [دوره 8، شماره 4] کرمی، مهناز بررسی جایگاه عناصر کلیدی و اصول پایه ای الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت در کتاب های درسـی دوره متوسطه اول [دوره 8، شماره 3] کرمی، ناصر طراحی الگوی تربیت شهروندی برای دانش آموزان دوره ابتدایی، برآمده از مؤلفه های مکتب اسلام [دوره 6، شماره 4] کریمی، فرهاد واکاوی نمودهای روانی – اجتماعی احسان فضیلت مدارانه به "دیگران" در اسناد تحولی آموزش و پرورش [دوره 6، شماره 3] کریمی، فرهاد آماده سازی، و بررسی شاخص‌های روایی و پایایی مقیاس درجه‌بندی رفتار اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه [دوره 5، شماره 2] کریمی، فریبا واکاوی مولفه‌های شادی در اسلام و اعتباریابی آن با هدف ایجاد و گسترش مدارس شاد [دوره 4، شماره 3] کریمی، فریبا شناسایی مولفه‌های مدرسه شاد در نظام آموزش ابتدایی ایران بر مبنای فرهنگ ایرانی– اسلامی [دوره 5، شماره 3] کریمی، فریبا طراحی مدل عدالت آموزشی جهت نظام آموزش و پرورش رسمی و عمومی و اعتبار یابی آن [دوره 3، شماره 3] کریمی، محمدحسن فهمِ دلالت های تربیتیِ (کاربردی) ایده ی اسفار اربعه ی ملاصدرا [دوره 7، شماره 3] کریمی، منیره بررسی اثربخشی آموزش شادی با رویکرد اسلامی بر بهزیستی روان‌شناختی و جهت‌گیری مذهبی دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوره دوم شهر کرمان [دوره 2، شماره 4] کشاورز، سوسن ارائه الگوی نظری تربیت عقلانی جهت نظام آموزش و پرورش رسمی و عمومی براساس مبانی معرفت‌شناختی قرآن‌کریم [دوره 2، شماره 2] کشاورز، سوسن ارائه الگوی نظری عدالت تربیتی در نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی براساس مبانی معرفت‌شناختی عدالت فارابی [دوره 3، شماره 4] کشاورز، سوسن مطالعه تطبیقی و طراحی الگوی مفهومی سواد رسانه‌ای مبتنی بر اسناد تحولی آموزش و پرورش ایران [دوره 6، شماره 2] کشتی آرای، نرگس اعتباریابی مدل مدیریت استعداد معلمان ابتدایی در نظام آموزش و پرورش رسمی و عمومی ایران براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 6، شماره 1] کشتی آرای، نرگس تحلیل مفهوم مدیریت خشم در آموزه‌های تعلیمی سعدی نامه به عنوان یکی از راهبردهای تربیت اخلاقی دانش‌آموزان در نظام تربیت رسمی و عمومی [دوره 3، شماره 2] کلاگر، یگانه تأثیر آموزش با مدل تغییر مفهومی بر نگرش به مرگ در دانش آموزان دختر پایه دهم دوره متوسطه [دوره 4، شماره 3] کلدی، علیرضا مولفه‌های اثرگذار بر شکاف نسلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم منطقه چهار شهر تهران از منظر والدین و معلمان (با تاکید بر تربیت دینی) [دوره 8، شماره 1] کوچکی راوندی، غلامعباس نقش سرمایه روانشناختی وعمل به باورهای مذهبی در پیش بینی استرس ادراک شده در دانشجویان دانشگاه آزاد کاشان [دوره 9، شماره 2] کوشی، زهرا شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های تربیت اخلاقی با رویکرد اجتماعی در دوره ابتدایی و ارائه مدل مفهومی [دوره 3، شماره 2] کوشی، زهرا تحلیل برداشت اساتید دانشگاه از مولفه های برنامه درسی تربیت اخلاقی در دوره ابتدایی و ارائه الگوی مطلوب [دوره 8، شماره 3] کوشی، زهرا طراحی و اعتبار سنجی الگوی تربیت اخلاقی در دوره ابتدایی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران [دوره 5، شماره 3] کهندل، هادی تبیین چیستی و چرایی تربیت هنری اسلامی در بستر نظریه اسلامی تعلیم و تربیت هنری (با تکیه بر آرای ابن عربی و ملاصدرا) [دوره 7، شماره 4] کیانی، اعظم بررسی عوامل مؤثر بر تربیت دینی دانشجویان دانشگاه کاشان [دوره 3، شماره 4] کیانی، معصومه تعامل بین ساختار و عاملیت و اشارات تربیتی آن برای دوره کودکی؛ با تأکید بر نظریه انسان عامل [دوره 8، شماره 3] کیانی، معصومه تبیین تربیت معنوی برای کودکان با تأکید بر مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تربیت رسمی عمومی ایران و بررسی فرصت‌ها و چالش‌های یادگیری الکترونیکی برای آن؛ [دوره 6، شماره 2] کیهان، جواد طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی تربیت دینی در دوره پیش دبستانی [دوره 6، شماره 1] کیهان، جواد طراحی مدل راهبردهای آموزش مذهبی کودکان پیش دبستانی در خانواده (پژوهشی آمیخته) [دوره 5، شماره 1] گراوند، هوشنگ نقش جهت‌گیری‌های مذهبی درونی و بیرونی بر اهداف و آرزوهای زندگی دانشجویان (مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی) [دوره 4، شماره 4] گرمابی، حسنعلی تدوین چارچوب محتوای اقتصاد مقاومتی با تمرکز بر رهنمودهای مقام معظم رهبری برای ورود به حوزه های یادگیری در برنامه درسی ملی [دوره 3، شماره 1] گودرزی، اکرم تبیین فرآیند فرهنگ پذیری بر اساس آموزه های اسلامی با تاکید بر نقش مدارس [دوره 7، شماره 2] گودرزی، اکرم تبیین عوامل مؤثر بر مسئولیت‌پذیری دانش آموزان بر اساس رساله حقوق امام سجاد (ع) با تأکید بر نقش مدرسه [دوره 4، شماره 2] گودرزی، اکرم مطالعه تطبیقی و طراحی الگوی مفهومی سواد رسانه‌ای مبتنی بر اسناد تحولی آموزش و پرورش ایران [دوره 6، شماره 2] لطیفی، زهره نقش واسطه‌ای ارزش‌های شخصی در پیش‌بینی خویشتن‌داری جنسی براساس رابطه مادر- دختر، اخلاق اسلامی و هوش معنوی دانش آموزان دختر شهر اصفهان [دوره 3، شماره 2] لطیفی، زهره اثربخشی بسته آموزشی، پرورش مهارت‌های زندگی مبتنی بر مبانی اسلامی با روش فعال بر هوش اخلاقی دانش آموزان دختر [دوره 4، شماره 1] لهبی، زهرا فهمِ دلالت های تربیتیِ (کاربردی) ایده ی اسفار اربعه ی ملاصدرا [دوره 7، شماره 3] ماردپور، علیرضا نقش سرمایه روانشناختی وعمل به باورهای مذهبی در پیش بینی استرس ادراک شده در دانشجویان دانشگاه آزاد کاشان [دوره 9، شماره 2] ماندنی، بتول بررسی رابطه بین التزام به تعالیم اسلامی و سطح افسردگی و اضطراب در بین دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 1، شماره 1] مبشری، محمدتقی تاثیر حفظ موضوعی قرآن بر خودتنظیمی دانش‌آموزان دختر شهرستان فراهان [دوره 6، شماره 1] مبشری، محمدتقی شناسایی مولفه‌های انگیزه‌بخش مناجات خمسه عشر بر انس دانش‌آموزان با خدا [دوره 5، شماره 4] مبشری، محمدتقی تاثیر حفظ موضوعی قرآن بر میزان خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر متوسطه اول شهرستان فراهان [دوره 6، شماره 4] متقی، زهره بررسی مبانی معرفت‌شناختی حکمت متعالیه و استخراج کارکردهای آن در تربیت زیبایی‌شناختی(حوزه یادگیری فرهنگ و هنر) [دوره 3، شماره 1] محب زاده، زینب شناســایی و تبیین مفهوم سواد رسانه ای و اهداف تربیتی مربوطه با تأکید بر قرآن کریم [دوره 4، شماره 4] محبی، علی طراحی و اعتبار سنجی الگوی تربیت اخلاقی در دوره ابتدایی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران [دوره 5، شماره 3] محبی، علی مبانی فلسفی پرورش تفکر وخلاقیت درکودکان با تکیه برسند تحول بنیادین آموزش وپرورش [دوره 9، شماره 3] محبی، علی شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های تربیت اخلاقی با رویکرد اجتماعی در دوره ابتدایی و ارائه مدل مفهومی [دوره 3، شماره 2] محبی، علی طراحی الگوی تربیت شهروندی برای دانش آموزان دوره ابتدایی، برآمده از مؤلفه های مکتب اسلام [دوره 6، شماره 4] محسنی پور، محمدصادق بررسی دیدگاه دبیران دوره متوسطه پیرامون فرصت‌ها و تهدیدهای تربیت اخلاقی در نظام آموزشگاهی [دوره 3، شماره 1] محمدجانی، صدیقه طراحی چارچوب برنامه درسی تربیت جنسی بر اساس مبانی تربیت اسلامی [دوره 3، شماره 3] محمدی چابکی، رضا بررسی دیدگاه دانش آموزان پایه سوم دوره متوسطه پیرامون تحقق اهداف قلمرو "عمل و رفتار" برنامه درسی دین و زندگی [دوره 2، شماره 1] محمدی شوره، طیبه بررسی نقش روش الگویی کارگزاران نظام آموزشگاهی در پیش بینی دین داری دانش آموزان دختر شهر تهران [دوره 2، شماره 3] محمدی، سجاد تدوین برنامه آموزشی ارتقای بلوغ عاطفی مبتنی بر آموزه های اسلامی و ارزیابی اثربخشی آن بر هوش اخلاقی [دوره 9، شماره 2] محمدی، سریه مقایسه سبک زندگی مادران حافظ قرآن و همتایان آنان در شهر تهران [دوره 2، شماره 2] محمدی، ناصر مدل ادب محیط زیست و تبیین اهداف آموزش محیط زیست بر اساس دیدگاه اسلامی «مادر بودن زمین» [دوره 4، شماره 4] محمودی، آرمین نقش سرمایه روانشناختی وعمل به باورهای مذهبی در پیش بینی استرس ادراک شده در دانشجویان دانشگاه آزاد کاشان [دوره 9، شماره 2] محمودی، اعظم واکاوی آموزه های تربیتی سوره یوسف در ساحت های شش گانه تربیت با تاکید بر دیدگاه آیت الله جوادی آملی [دوره 8، شماره 4] محمودی، سیروس جایگاه سلامت معنوی در کتاب های هدیه های آسمانی دوره ابتدایی [دوره 7، شماره 1] محمودی، سیروس تحلیل محتوای کتاب‌های درسی هدیه‌های آسمان دوره ابتدایی از نظر توجه به اخلاق زیست محیطی [دوره 3، شماره 3] محمودی، سیروس بررسی جایگاه مولفه های تربیت جهادی در کتاب های درسی دوره متوسطه اول [دوره 5، شماره 2] محمودی، سیروس بررسی جایگاه عناصر کلیدی و اصول پایه ای الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت در کتاب های درسـی دوره متوسطه اول [دوره 8، شماره 3] مختاری، سهیلا رابطه بین هویت سازمانی و خوش‌بینی تحصیلی با نقش میانجی تصویر سازمانی در مدارس اسلامی شهر تهران [دوره 6، شماره 3] مداحیان، شیدا طراحی الگوی مشارکت مردمی در فرآیند خط‌مشی‌گذاری تعلیم‌و‌تربیت رسمی کشور مبتنی بر نظام معرفتی قرآن کریم [دوره 9، شماره 1] مرادی زنجانی، حسین بررسی حکمت‌های قرآنی بر مبنای ساحت‌های بینشی، گرایشی و کنشی در محتوای کتب درسی هدیه‌های آسمانی دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1] مرادی زنجانی، حسین تحلیل محتوای کتاب‌های پیام‌های آسمانی و دین و زندگی دوره متوسطه، براساس چارچوب بینش‌ها، گرایش‌ها و کنش‌های حِکمی قرآن [دوره 9، شماره 4] مرادی، زهرا طراحی الگوی فرایند تصمیم‌گیری مدیران آموزشی با استراتژی ثبات قدم در رویکرد اسلامی. [دوره 9، شماره 3] مرحمتی، زهرا اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی از منظر اسلام و روان‌شناسی بر بهزیستی روان‌شناختی [دوره 2، شماره 2] مرزوقی، رحمت اله ارزیابی تربیت دینی دانش آموزان دوره دوم متوسطه: مطالعه موردی شهر شیراز [دوره 4، شماره 2] مرعشی، سید منصور واکاوی رویکرد «گفت‌وشنود میان فرهنگی» در اندیشه علامه طباطبایی و ارائه دلالت‌های تربیتی آن [دوره 7، شماره 4] مرعشی، سیدمنصور بررسی تطبیقی تفکر اجتماعی در اندیشه علامه طباطبایی و لیپمن و استخراج دلالت‌های آن در برنامه آموزش فلسفه برای کودکان [دوره 3، شماره 1] مروتی، سهراب تبیین مفهوم انضباط گفتاری در قرآن و استخراج دلالت‌های ضمنی آن در تربیت گفتاری یادگیرندگان [دوره 3، شماره 4] مزیدی، محمد ادراک دانش‌آموزان دبیرستانی شهر شیراز نسبت به فعالیت‌های پرورشی مدارس و بررسی رابطه آن با متغیرهای زمینه‌ای [دوره 2، شماره 1] مسعودی، جهانگیر ضرورت توجه به "قطب سوم" در تربیت دینی و آثار آن بر فضای تربیتی (مربیان، فراگیران و کلاس درس) [دوره 3، شماره 1] مسعودی، جهانگیر مبانی، اهداف و اصول تربیت‌دینی دانش‌آموزان مبتنی بر پذیرش دورهرمنوتیک میان افکار، احوال و اعمال در حکمت متعالیه [دوره 5، شماره 4] مشایخی، منصوره رابطه بین هویت سازمانی و خوش‌بینی تحصیلی با نقش میانجی تصویر سازمانی در مدارس اسلامی شهر تهران [دوره 6، شماره 3] مشایخ، پری شناسایی مولفه‌های مدیریت زمان از منظرآموزه‌های اسلا‌می ‌و اعتبار بخشی آن توسط مدیران آموزشگاهی [دوره 3، شماره 3] مشایخ، پری شناسایی واعتباریابی ویژگی های فضای کالبدی مدارس بر اساس معماری اسلامی و از دیدگاه مربیان پرورشی [دوره 5، شماره 4] مشفقی، مریم اثربخشی بسته آموزشی، پرورش مهارت‌های زندگی مبتنی بر مبانی اسلامی با روش فعال بر هوش اخلاقی دانش آموزان دختر [دوره 4، شماره 1] مشمول حاجی آقا، محمدرضا تبیین نابرخورداری های معنوی (بر گرفته از آموزه های تربیت عرفانی اسلامی) در تربیت و مواجهه با نیازمتربی از دیدگاه مولانا در راستای تحقق حیات طیبه [دوره 4، شماره 3] مشهدی زاده، محبوبه اثربخشی آموزش مهارت‌های شهروندی مبتنی بر رساله حقوق امام سجاد (ع) بر آگاهی از حقوق شهروندی و عمل به آن در دانش‌آموزان متوسطه اول [دوره 5، شماره 2] مصدق، هادی رابطه نگرش دینی با عملکرد تحصیلی؛ نقش میانجی تنیدگی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه گیلان [دوره 5، شماره 4] مصلحی، حامد طراحی خطوط اصلی بسته آموزشی «اخلاق مبتنی بر شهود اخلاقی با ملاحظات گسست اخلاقی» و اعتباریابی آن برای دانش‌آموزان متوسطه دوم [دوره 6، شماره 4] معینی‌کیا، مهدی ‌ طراحی و اعتبارسنجی الگوی معلم‌رهبری در نظام تعلیم و تربیت [دوره 9، شماره 2] ملکی آوارسین، صادق طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی تربیت دینی در دوره پیش دبستانی [دوره 6، شماره 1] ملکی فارمد، مریم شناسایی مولفه‌های انگیزه‌بخش مناجات خمسه عشر بر انس دانش‌آموزان با خدا [دوره 5، شماره 4] ملکی، پری اثربخشی روان درمانی مثبت گرا با تأکید بر آموزه های دینی بر بهبود سازگاری روانشناختی دانش آموزان دارای افکار خودکشی [دوره 5، شماره 2] ملکی، حسن تبیین ابعاد و مؤلفه های رشد معنوی انسان و تحلیل آن در محتوای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران [دوره 1، شماره 1] منتظری مقدم، رضا واکاوی برآیندی آثار فزاینده و کاهنده "علاقه" در تفکر انتقادی از دیدگاه روایات اسلامی [دوره 7، شماره 1] منظری توکلی، حمدالله روابط ساختاری سبک زندگی اسلامی و موفقیت تحصیلی با واسطه‌گری سازگاری با مدرسه در دانش آموزان دوره‌ متوسطه‌ دوم [دوره 5، شماره 3] منظری توکلی، علیرضا بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری با رویکرد اسلامی بر اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 2] منظری توکلی، علیرضا روابط ساختاری سبک زندگی اسلامی و موفقیت تحصیلی با واسطه‌گری سازگاری با مدرسه در دانش آموزان دوره‌ متوسطه‌ دوم [دوره 5، شماره 3] منظری توکلی، وحید نقش میانجی‌گری کیفیت زندگی اسلامی در رابطه بین کمال‌گرایی تحصیلی با هوش معنوی دانش‌آموزان [دوره 8، شماره 1] موسوی نیا، سیده فاطمه نقش واسطه ای تصور از خدا در ارتباط با باورهای مذهبی با خوش‌بینی و اخلاق حرفه‌ای معلمان [دوره 9، شماره 2] موسوی، سیدنقی برگزاری نماز جماعت در مدارس از منظر فقه تریبتی [دوره 8، شماره 1] موسوی، مهسا تحلیل محتوای انواع بازی و بازی وارسازی (گیمیفیکیشن) در کتاب های درسی قرآن و دینی دوره ابتدایی و محتوای رسمی این دروس در اپلیکیشن شاد [دوره 6، شماره 3] موسی پور، نعمت الله شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های تربیت اخلاقی با رویکرد اجتماعی در دوره ابتدایی و ارائه مدل مفهومی [دوره 3، شماره 2] موسی پور، نعمت الله طراحی و اعتبار سنجی الگوی تربیت اخلاقی در دوره ابتدایی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران [دوره 5، شماره 3] موسی زاده، زهره مطالعه پدیدارشناسانه مولفه های تربیتی دانش آموزان یتیم از منظر رهبران آموزشی مدارس شاهد [دوره 8، شماره 4] مومنی مهموئی، حسین مؤلفه‌های سواد دینی معلمان: مرور سیستماتیک براساس مدل رایت [دوره 8، شماره 2] مهدیه اسفینی فراهانی، مهدیه اثربخشی روش تدریس همتایان برمیزان باورهای انگیزشی و یادگیری درس هدیه‌های آسمان دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی شهر فراهان [دوره 6، شماره 4] مهرمحمدی، محمود آموزش خویشتن‌بانی به کودکان سنین 7 تا 14 سال؛ با کدام منطق و رویکرد؟ تحلیل نتایج یک مطالعه پدیدارنگارانه [دوره 2، شماره 3] مهنی، امید رابطه بین هویت سازمانی و خوش‌بینی تحصیلی با نقش میانجی تصویر سازمانی در مدارس اسلامی شهر تهران [دوره 6، شماره 3] میرانی، عبدالرضا بررسی تفاوت‌های بین نسلی به لحاظ دین‌داری و هویت دینی: والدین جانباز و فرزندان ساکن در شهرستان بندر لنگه [دوره 7، شماره 4] میرزا حسینی، حسن پیش بینی سرسختی روانشناختی وتنظیم هیجان براساس جهت گیری مذهبی وسبک دلبستگی دردانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 9، شماره 1] میرزا محمدی، محمد حسن تبیین ایده دانشگاه ایرانی- اسلامی در اسناد تحولی آموزش عالی جمهوری اسلامی ایران [دوره 5، شماره 4] میرزاحسینی، حسن رابطه‌ساختاری‌جهت‌گیری‌مذهبی‌باسرسختی‌روانشناختی‌بامیانجی‌گری‌سبک‌هویت‌در دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 8، شماره 1] میرزامحمدی، محمدحسن ارائه الگوی نظری عدالت تربیتی در نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی براساس مبانی معرفت‌شناختی عدالت فارابی [دوره 3، شماره 4] میرمهدی پور کوه کمر، سید جواد بررسی مدل معادلات ساختاری بین دینداری با سلامت روان: با آزمون نقش میانجی هوش معنوی در دانشجویان دانشگاه ارومیه [دوره 9، شماره 1] میرمهدی پور کوه کمر، سید جواد بررسی مدل روابط ساختاری بین هویت دینی و سرمایه اجتماعی با کیفیت زندگی: با آزمون نقش واسطه ای تمایزیافتگی خود در دانشجویان دانشگاه ارومیه [دوره 5، شماره 3] میرمهدی پور، سید جواد اثر بخشی آموزش مفاهیم دینی به شیوه قصه‌گویی بر کنترل خشم و رشد اخلاقی دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 4] میری، میرنادر نقش واسطه‌ای ذهن‌آگاهی در پیش‌بینی هوش معنوی براساس ویژگی‌های شخصیتی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 4] میکائیلی منیع، فرزانه اثربخشی آموزش ارزش های اخلاقی به شیوه بازی وارسازی بر حساسیت اخلاقی و اخلاق تحصیلی دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی [دوره 9، شماره 3] میکائیلی منیع، فرزانه روابط ساختاری اخلاق کاری و هدفمندی در زندگی با بهزیستی معنوی معلمان: نقش میانجی درگیری در کار [دوره 7، شماره 3] نادی، محمد علی شناسایی مولفه‌های مدرسه شاد در نظام آموزش ابتدایی ایران بر مبنای فرهنگ ایرانی– اسلامی [دوره 5، شماره 3] نادی، محمد علی واکاوی مولفه‌های شادی در اسلام و اعتباریابی آن با هدف ایجاد و گسترش مدارس شاد [دوره 4، شماره 3] نادی، محمدعلی طراحی مدل عدالت آموزشی جهت نظام آموزش و پرورش رسمی و عمومی و اعتبار یابی آن [دوره 3، شماره 3] ناطقی، فائزه ارزشیابی نظام آموزشی حوزه علمیه کاشان با استفاده از الگوی CIPP (مورد مطالعه: سطح یک حوزه علمیه کاشان) [دوره 3، شماره 4] ناطقی، فائزه بررسی محتوای کتابهای درسی قرآن دوره متوسطه اول بر اساس شاخصهای رویکرد اسلامی در تربیت اخلاقی [دوره 6، شماره 2] نبوی، سید صادق بررسی میزان عمل به هنجارهای اسلامی توسط دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه از دیدگاه معلمان و مدیران مدارس و ارایه راهکارهای عملی [دوره 5، شماره 1] نجاتی موسوی، سید حسین واکاوی رویکرد «گفت‌وشنود میان فرهنگی» در اندیشه علامه طباطبایی و ارائه دلالت‌های تربیتی آن [دوره 7، شماره 4] نجفی، حسن سبک زندگی در آموزه‌های تربیتی امام‌رضا(ع) و استخراج دلالت‌های آن در برنامه‌های درسی رسمی و عمومی [دوره 2، شماره 4] نجفی، حسن تبیین ابعاد و مؤلفه های رشد معنوی انسان و تحلیل آن در محتوای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران [دوره 1، شماره 1] نجفی، محمد بررسی مبانی معرفت‌شناختی حکمت متعالیه و استخراج کارکردهای آن در تربیت زیبایی‌شناختی(حوزه یادگیری فرهنگ و هنر) [دوره 3، شماره 1] نصرالهی، بیتا بررسی روابط والد فرزندی با هویت دینی در دانشجویان : نقش تعدیل‌کننده جنسیت [دوره 6، شماره 1] نصری، صادق بررسی روابط والد فرزندی با هویت دینی در دانشجویان : نقش تعدیل‌کننده جنسیت [دوره 6، شماره 1] نعیمی، ابراهیم مبانی الگوی مشاوره انتخاب احسن مبتنی بر آیات قران کریم [دوره 9، شماره 2] نقش، زهرا طراحی خطوط اصلی بسته آموزشی «اخلاق مبتنی بر شهود اخلاقی با ملاحظات گسست اخلاقی» و اعتباریابی آن برای دانش‌آموزان متوسطه دوم [دوره 6، شماره 4] نقی زاده موغاری، زهرا تعیین راهبردهای ارتقاء بهره‌وری آموزش عمومی قرآن (روخوانی، حفظ، درک معنا و انس) [دوره 4، شماره 2] نوابخش، مهرداد مرجعیت علمی و ارزش‌های بوم‌محور در نقشه جامع علمی کشور [دوره 7، شماره 3] نورانی، زهرا مطالعه تطبیقی و طراحی الگوی مفهومی سواد رسانه‌ای مبتنی بر اسناد تحولی آموزش و پرورش ایران [دوره 6، شماره 2] نوروزی، وریا واکاوی مولفه‌های آموزش چندفرهنگی در کتاب ‌های هدیه‌های آسمان دوره‌ی ابتدایی بر اساس معیارهای برنامه درسی فلسفه برای کودکان [دوره 8، شماره 3] نوری ممبنی، زینب رویکرد نواندیشی اسلامی در حوزه زنان، مبانی و اهداف تربیتی آن [دوره 7، شماره 2] نویدی، احد مقایسه سبک زندگی مادران حافظ قرآن و همتایان آنان در شهر تهران [دوره 2، شماره 2] نیرو، محمد تجربه دانش‌آموزان زائر دبیرستانی از زیارت حرم مطهر امام رضا (ع): مطالعه‌ای پدیدارشناسی [دوره 2، شماره 1] نیری پور، زهرا سادات الزامات حمایت سازمانی ادراک شده در مدرسه صالح در سند تحول آموزش و پرورش [دوره 5، شماره 1] نیری پور، زهراسادات تحلیل مبانی تربیتی کانون های فرهنگی - آموزشی مساجد [دوره 8، شماره 4] نیک زاده، حمید ارائه الگوی شایستگی مدیران فرهنگی از دیدگاه نهج البلاغه [دوره 8، شماره 3] نیکپور، امین طراحی الگوی مشارکت مردمی در فرآیند خط‌مشی‌گذاری تعلیم‌و‌تربیت رسمی کشور مبتنی بر نظام معرفتی قرآن کریم [دوره 9، شماره 1] واحد جوان، وحید ارائه الگوی شایستگی مدیران فرهنگی از دیدگاه نهج البلاغه [دوره 8، شماره 3] واحدی، شهرام تاثیر آموزش مهارت‌های ‌مثبت‌اندیشی با تکیه بر منابع معنوی و اعتقادات دینی اسلامی در تاب‌آوری و بهزیستی ‌روان‌شناختی مادران دارای فرزند اوتیسم [دوره 3، شماره 2] وجدانی، فاطمه اصول «ارتباطات میان فردی» بر اساس دیدگاه علامه حلی و استخراج دلالت های تربیتی آن [دوره 4، شماره 2] وزیری، سعید تدوین برنامه آموزشی ارتقای بلوغ عاطفی مبتنی بر آموزه های اسلامی و ارزیابی اثربخشی آن بر هوش اخلاقی [دوره 9، شماره 2] وفائی، رضا نقد و ارزیابی جایگاه ابعاد و مولفه های قدرت نرم جمهوری اسلامی ایران در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [دوره 4، شماره 1] وفایی، رضا بررسی میزان توجه به ساحت‌های شش‌گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرروش درکتاب‌های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی [دوره 2، شماره 2] وفایی، رضا تبیین ابعاد و مؤلفه های رشد معنوی انسان و تحلیل آن در محتوای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران [دوره 1، شماره 1] ولوی، پروانه رویکرد نواندیشی اسلامی در حوزه زنان، مبانی و اهداف تربیتی آن [دوره 7، شماره 2] ولوی، پروانه الگوی مفهومی تغییر درونی مطلوب بر پایه قرآن کریم: استنتاج اصول تربیتی [دوره 7، شماره 2] ولوی، پروانه بررسی تطبیقی تفکر اجتماعی در اندیشه علامه طباطبایی و لیپمن و استخراج دلالت‌های آن در برنامه آموزش فلسفه برای کودکان [دوره 3، شماره 1] ولیخانی، ماشاالله ارائه الگوی شایستگی مدیران فرهنگی از دیدگاه نهج البلاغه [دوره 8، شماره 3] ویس‌کرمی، حسن‌علی تدوین و اعتباریابی پرسش‌نامه «سنجش میزان گرایش به خطرپذیری در دانش‌آموزان نوجوان ایرانی» در راستای تحقق اهداف تربیت دینی [دوره 3، شماره 3] هاشمی، ایرج بررسی دیدگاه دبیران علوم اجتماعی پیرامون نقش مطالعات اجتماعی در گسترش فرهنگ ایثار و شهادت در بین دانش آموزان [دوره 2، شماره 4] هاشمی، زهرا روابط ساختاری جهت‌گیری مذهبی با اخلاق حرفه‌ای معلمان: نقش میانجی‌گر تحول اخلاقی [دوره 8، شماره 1] هاشمی، سید جلال واکاوی رویکرد «گفت‌وشنود میان فرهنگی» در اندیشه علامه طباطبایی و ارائه دلالت‌های تربیتی آن [دوره 7، شماره 4] هاشمی، سیدجلال الگوی مفهومی تغییر درونی مطلوب بر پایه قرآن کریم: استنتاج اصول تربیتی [دوره 7، شماره 2] هدایت خواه، یگانه شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های رهبری آموزشی در آثار منتشرشده مبتنی برآموزه های اسلامی: مرور نظام مند [دوره 9، شماره 3] هراتی، محمد جواد فراتحلیل کمی نتایج پژوهش های پیرامون دروس معارف اسلامی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی کشور [دوره 8، شماره 2] همت یار، میربشیر اعتباریابی الگوی برنامه درسی اخلاق علمی در پژوهش‌های دانش آموزی بر اساس دیدگاه صاحب‌نظران و دبیران [دوره 10، شماره 1] هندوسین آباد، شیلان بررسی مدل معادلات ساختاری بین دینداری با سلامت روان: با آزمون نقش میانجی هوش معنوی در دانشجویان دانشگاه ارومیه [دوره 9، شماره 1] هوشیاری، جعفر واکاوی برآیندی آثار فزاینده و کاهنده "علاقه" در تفکر انتقادی از دیدگاه روایات اسلامی [دوره 7، شماره 1] یادگاری، مطهره ارائه نظریه داده بنیاد برای تبیین فرایندهای جاری تربیت اخلاقی در مدارس متوسطه شهر تهران [دوره 4، شماره 2] یاری دهنوی، مراد پدیدارشناسی پرسش‌های دینی دانش آموزان و تحلیل کتب درسی دین و زندگی براساس آنها [دوره 8، شماره 3] یاری، جهانگیر طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی تربیت دینی در دوره پیش دبستانی [دوره 6، شماره 1] یاری، جهانگیر واکاوی مولفه‌های آموزش چندفرهنگی در کتاب ‌های هدیه‌های آسمان دوره‌ی ابتدایی بر اساس معیارهای برنامه درسی فلسفه برای کودکان [دوره 8، شماره 3] یاسبلاغی شراهی، بهمن اثربخشی روش تدریس همتایان برمیزان باورهای انگیزشی و یادگیری درس هدیه‌های آسمان دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی شهر فراهان [دوره 6، شماره 4] یزانبخش، کامران تبیین نگرش والدین نسبت به فرزند معلول براساس باور مذهبی و حمایت اجتماعی: میانجی گری رضایت زناشویی [دوره 6، شماره 1] یزدخواستی، علی بررسی عوامل مؤثر بر تربیت دینی دانشجویان دانشگاه کاشان [دوره 3، شماره 4] یزدی زاده، سارا نسبت اصول برنامه ریزی درسی و تربیتی مدرسه حکمت بنیان با سند برنامه درسی ملی : مطالعه موردی مکتب اسلامی سبزوار [دوره 7، شماره 3] یوسف زاده چوسری، محمد رضا فراتحلیل کمی نتایج پژوهش های پیرامون دروس معارف اسلامی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی کشور [دوره 8، شماره 2] یوسف زاده، پروین بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های ‌معنوی(مبتنی برآموزه‌های قرآن کریم و روایات ائمه(ع)) بر شادکامی و سرمایه روان‌شناختی دانش‌آموزان [دوره 3، شماره 2] یوسف زاده، محمد رضا ارائه مدل برنامه درسی تربیت سیاسی بر اساس ساحت تربیت اجتماعی – سیاسی سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش برای دانش‌آموزان دوره متوسطه اول [دوره 5، شماره 1] یوسف زاده، محمدرضا بررسی محتوای کتاب‌های درسی دوره دوم ابتدایی بر مبنای تربیت اقتصادی از دیدگاه اسلام [دوره 3، شماره 4] یوسف زاده، ناهید بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های ‌معنوی(مبتنی برآموزه‌های قرآن کریم و روایات ائمه(ع)) بر شادکامی و سرمایه روان‌شناختی دانش‌آموزان [دوره 3، شماره 2] یوسفی، علی رضا تحلیل مفهوم مدیریت خشم در آموزه‌های تعلیمی سعدی نامه به عنوان یکی از راهبردهای تربیت اخلاقی دانش‌آموزان در نظام تربیت رسمی و عمومی [دوره 3، شماره 2]