1- آزاد اسلامی واحد کرمان 2- آزاد اسلامی واحد کرمان ، manzari.v63@gmail.com
چکیده: (4977 مشاهده)
هدف : در این پژوهش رابطه ساختاری سبک زندگی اسلامی و موفقیت تحصیلی با واسطهگری سازگاری با مدرسه در دانشآموزان دوره متوسطه دوم مورد بررسی قرار گرفت.روش : روش تحقیق از نوع روش توصیفی- همبستگی و از نوع مدل یابی معادلات ساختاری بود. جامعهی آماری پژوهش حاضر،کلیهی دانشآموزان دورهی متوسطهی دوم شهر کرمان به تعداد 7370 نفر بودند. مشارکت کنندگان به تعداد 380 نفر (220 دختر و 160 پسر) و با استفاده از روش تصادفی خوشهای انتخاب شدند و به سه پرسشنامه سبک زندگی اسلامی کاویانی(1391)، موفقیت تحصیلی صالحی(1393) و سازگاری با مدرسه سینها و سینگ (1993) پاسخ دادند.تجزیه و تحلیل دادهها با روش تحلیل مســیر از نوع مدلیابی معادلات ساختاری توسط نرم افزارهای SPSS22 و AMOS16 انجام شد. یافته ها : نتایج نشان داد ضریب مسیر بین متغیر سبک زندگی اسلامی و موفقیت تحصیلی در مدل اثرکامل بدون حضور متغیرمیانجی معنی دار است. همچنین یافتهها اثر مســتقیم سبک زندگی اسلامی بر موفقیت تحصیلی را تأیید میکند و متغیر سازگاری با مدرسه این رابطه را واسطهگری میکند. نتیجه گیری : بر این اســاس میتوان پیشــنهادکردکه به منظور افزایش این دو ویژگی تدابیری در جهت ارتقای مؤلفههای سبک زدگی اسلامی دانشآموزان اندیشید.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله: تخصصي- كمي دریافت: 1399/7/10 | ویرایش نهایی: 1400/1/21 | پذیرش: 1399/10/14 | انتشار الکترونیک پیش از انتشار نهایی: 1399/11/25 | انتشار: 1399/11/29 | انتشار الکترونیک: 1399/11/29
askari F, manzari tavakoli A, manzari tavakoli H, zeinadini Z. (2020). The Structural Relationships of the Islamic Lifestyle and the Academic Success with the Mediation through Adaptation to School. , qaiie. 5(3), 101-126. doi:10.29252/qaiie.5.3.5 URL: http://qaiie.ir/article-1-675-fa.html
عسکری فهیمه، منظری توکلی علیرضا، منظری توکلی حمدالله، زین الدینی زهرا.(1399). روابط ساختاری سبک زندگی اسلامی و موفقیت تحصیلی با واسطهگری سازگاری با مدرسه در دانش آموزان دوره متوسطه دوم , مسائل كاربردي تعليم و تربيت اسلامي. 5 (3) :126-101 10.29252/qaiie.5.3.5
