[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 2، شماره 4 - ( 5-1396 ) ::
جلد 2 شماره 4 صفحات 7-46 برگشت به فهرست نسخه ها
تبیین تربیت زیست محیطی بر اساس فلسفه تربیت جمهوری اسلامی ایران
دکتر محسن ایمانی نائینی 1، دکتر ابراهیم طلایی2، محبوبه سعدی پور3
1- گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت مدرس.تهران. ایران ، eimanim@modares.ac.ir
2- گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت مدرس.تهران. ایران
3- علوم تربیتی، گرایش فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرس. تهران. ایران
چکیده:   (375 مشاهده)
هدف از این تحقیق، تبیین تربیت زیست ‌محیطی براساس مبانی فلسفه تربیت جمهوری اسلامی است. روش پژوهش کیفی از نوع استنتاجی فرانکنا است. براساس الگوی استنتاجی فرانکنا از قرار گرفتن اهداف و مبانی کنار هم اصولی استخراج شده است. جامعه تحلیلی این پژوهش فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران و کلیه منابع مرتبط با تربیت زیست محیطی است که به‌طور هدفمند براساس اهداف پژوهش نمونه‌گیری و به‌طور عمیق مورد مطالعه قرار گرفت. روش تحلیل داده‌ها دسته‌بندی، کدگذاری و تفسیر بوده که به‌طور مستمر همزمان با جمع‌آوری داده‌ها انجام شده است. یافته‌های حاصل نشان‌دهنده این است که براساس مبانی فلسفه تربیت جمهوری اسلامی ایران اهداف تربیت زیست محیطی عبارت است از: درک حضور وجود‌ خداوند، جهان طبیعت و انسان، آگاهی به غایتمندی و هدفداری عالم طبیعت، گرامیداشت تقدس طبیعت، درک نظم و توازن حاکم بر طبیعت، درک بعد متافیزیکی و فیزیکی انسان براساس ارتباط او با محیط زیست، فهم و پرورش رفتارخردورزانه با محیط زیست. مبانی تربیت زیست محیطی عبارت است از: طبیعت، تجلّی‌گاه واجب الوجود، غایتمندی و هدفداری عالم طبیعت، تقدس طبیعت، نظامندی طبیعت، انسان‌(آمیز‌ه‌ای از جسم و روح، عقل و حس)، مدرک طبیعت، آزادی انسان، احساس تعلق داشتن انسان به مکان، ارزش ذاتی طبیعت مستقل از ذهن انسان، ابتنای طبیعت بر نظامی عادلانه، حس زیبایی‌شناختی زیست ‌محیطی در انسان و نهایتاً اصول تربیت زیست محیطی عبارت است از: نگرش «از- اویی» به طبیعت، اعتقاد به غایت طبیعت، احترام به طبیعت به عنوان موجودی مقدس، حفظ موزون بودن طبیعت، هماهنگی جسم و روح در ارتباط با طبیعت، پیوند عین و ذهن در ارتباط با طبیعت، قانونمندی انسان در محیط زیست، کشف هویت زیست‌محیطی، رعایت حق بر ‌‌محیط‌زیست سالم، عدالت زیست‌محیطی، دست‌یابی به نگرش زیست‌محیطی همه جانبه، زیبایی انگیزه حفاظت از محیط زیست.
 
واژه‌های کلیدی: محیط زیست، تربیت زیست ‌محیطی، مبانی فلسفه تربیت جمهوری اسلامی ایران، اهداف، مبانی و اصول.
متن کامل [PDF 9444 kb]   (178 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي - فلسفي
دریافت: ۱۳۹۶/۷/۳ | پذیرش: ۱۳۹۶/۱۲/۱۰ | انتشار: ۱۳۹۶/۱۲/۱۰
فهرست منابع
1. Callicott, J. B. (2006). In defense of the land ethic. Albany, NY: State University of New York Press.
2. Delord, J. (2008). La recherche écologique à l épreuve de la philosophie de l'environnement. Labyrinthe, 30, 81-97.
3. Drenthen, M. (2016). Environmental hermeneutics and the meaning of nature. In S.M. Gardiner & A. Thompson, (Eds.), The Oxford handbook of environmental ethics (pp. e15-e27). Oxford: Oxford University Press.
4. Jacobus, R. J. (2004). Understanding environmental theology: A summary for environmental educators. The Journal of Environmental Education, 35(3) 35-42. [DOI:10.3200/JOEE.35.3.35-42]
5. Leblanc DesNeiges, M. (2002). La philosophie éthique: au service de l'environnement? Elements Environmental Magazine. Available at: http://www.elements.nb.ca/theme/ethics/michel/michel.htm
6. Leopold, A. (2001). Ecocentrism: The land ethic. In L. P. Pojman (Ed.), Environmental ethics: Readings in theory and application (pp. 119-126). Belmont, CA: Thomson Learning.
7. Mies, M., & Shiva, V. (1993). Ecofeminism. London: Zed Press.
8. Orr, D. W. (1992). Ecological literacy: Education and the transition to a Postmodern world. Albany, NY: SUNY Press.
9. Volk, T., & McBeth, W. (1997). Environmental literacy in the United States. Washington, DC: North American Association for Environmental Education.
ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA code



XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Imani Naini M, talaee E, Sa’dipour M. Explaining Environmental Education Based on the Philosophical Foundations of Education in the Islamic Republic of Iran. qaiie. 2017; 2 (4) :7-46
URL: http://qaiie.ir/article-1-80-fa.html

ایمانی نائینی محسن، طلایی ابراهیم، سعدی پور محبوبه. تبیین تربیت زیست محیطی بر اساس فلسفه تربیت جمهوری اسلامی ایران . مسائل كاربردي تعليم و تربيت اسلامي. 1396; 2 (4) :7-46

URL: http://qaiie.ir/article-1-80-fa.html



دوره 2، شماره 4 - ( 5-1396 ) برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه علمی پژوهشی مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی Quarterly Journal of Applied Issues in Islamic Education
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 31 queries by YEKTAWEB 3772