fa بررسی نقش گرایش به اقامه نماز و هوش معنوی بر سلامت روانی دانش آموزان دبیرستانی منطقه 7 شهر تهران تخصصي- كمي Special- quantitative پژوهشي Research <span dir="RTL">هدف این پژوهش، بررسی نقش گرایش به اقامه نماز و هوش معنوی بر سلامت روانی دانش آموزان دبیرستانی منطقه 7 شهر تهران است. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق کلیه دانش‌آموزان دختر دبیرستانی مشغول به تحصیل در سال 94-93 در منطقه 7 تهران بوده که تعداد آن‌ها طبق آخرین آمار در سال مذکور 1148 نفر برآورد گردید</span><span dir="RTL">ه است.</span> <span dir="RTL">براساس </span><span dir="RTL">روش </span><span dir="RTL">نمونه‌گیری چندمرحله‌ای</span><span dir="RTL">، 320 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور سنجش متغیرهای مورد استفاده در پژوهش از سه پرسشنامه استاندارد سلامت عمومی، مقیاس خودگزارشی هوش معنوی کینگ (2008) و پرسشنامه گرایش به نماز پناهی (1382) استفاده گردید. روایی و پایایی پرسشنامه‌ها بر اساس ملاک‌های روان‌سنجی احراز و مورد تایید قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد که بین گرایش به اقامه نماز و هوش معنوی با سلامت روان رابطه معناداری وجود دارد و از طریق گرایشات دانش‌آموزان به اقامه نماز و همینطور از طریق هوش معنوی می‌توان سلامت روانی دانش‌آموزان را پیش‌بینی کرد. علاوه بر این یافته‌های حاصله نشان داد که علی‌رغم وجود رابطه بین گرایش به اقامه نماز و هوش معنوی نمی‌توان از طریق گرایش به اقامه نماز، هوش معنوی را پیش‌بینی نمود.</span> The present study aimed to investigate the role of adherence to saying prayers and spiritual intelligence in mental health of high school students in district seven of Tehran. The method of this descriptive research was correlational. The population of the study comprised all Tehrani high school girls in district 7 in 2014-2015 academic year (an estimation of 1148 students). Multi-stage sampling method was utilized and 320 students were selected as the statistical sample. The instrumentation consisted of the General Health Questionnaire (GHQ-28), King&rsquo;s Spiritual Intelligence Self-Report Inventory (2008), as well as Panahi&#39;s Adherence to Saying Prayers Questionnaire (2003). The questionnaires were found to have desirable reliability and validity based on psychometric criteria. The obtained data were analyzed through Pearson&#39;s correlation coefficient and multivariate regression. Results showed that there was a significant interrelationship among adherence to performing prayers, spiritual intelligence, and mental health. In fact, students&rsquo; mental health can be predicted based on their adherence to saying prayers and spiritual intelligence. Despite the fact that an association was observed between adherence to performing prayers and spiritual intelligence, students&rsquo; spiritual intelligence cannot be predicted on the basis of their adherence to saying prayers. هوش معنوی, گرایش به اقامه نماز, سلامت روان, دانش‌آموزان دختر, دوره دبیرستان spiritual intelligence, adherence to saying prayers, mental health, female students, high school 53 74 http://qaiie.ir/browse.php?a_code=A-10-47-1&slc_lang=fa&sid=1 Mahshid Izadi مهشید ایزدی dr.izadi.mahshid1452@gmail.com 10031947532846001043 10031947532846001043 Yes Assistant professor of educational psychology, Faculty of Education, Islamic Azad University, Tehran Central Branch روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکز Fatemeh Jamei Nadushan فاطمه جامعی ندوشن 10031947532846001044 10031947532846001044 No M.A. in philosophy of education, Faculty of Education, Islamic Azad University, Tehran Central Branch فلسفه آموزش و پرورش، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکز