<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Applied Issues in  Quarterly Journal of Islamic Education</title>
<title_fa>مسائل كاربردي تعليم و تربيت اسلامي</title_fa>
<short_title>qaiie</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://qaiie.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2588-3151</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2588-4077</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/qaiie</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی معنویت درمانی مبتنی بر آموزه‌های اسلامی بر خشم نوجوانان</title_fa>
	<title>The Effectiveness of Islamic Spirituality Therapy on Anger in Adolescents</title>
	<subject_fa>تخصصي- كيفي</subject_fa>
	<subject>Special-Qualitative</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی معنویت درمانی مبتنی بر آموزه&#8204;های اسلامی بر خشم نوجوانان انجام شد. این پژوهش از نوع کاربردی بود و از شیوۀ شبه&#8204;آزمایشی با طرح پیش&#8204;آزمون-پس&#8204;آزمون همراه گروه گواه استفاده گردید. جامعه&#8204; آماری پژوهش تمامی دانش&#8204;آموزان دختر دورۀ اول متوسطه&#8204; شهرستان خمینی&#8204;شهر را شامل می&#8204;شد که در سال تحصیلی 97-96 در مدارس این شهرستان مشغول به تحصیل بودند. از جامعۀ مذکور، با روش غیرتصادفی دردسترس 30 دانش&#8204;آموز انتخاب شدند و در دو گروه 15 نفری آزمایش و گواه قرار گرفتند. سپس گروه آزمایش به مدت 6 جلسه تحت آموزش معنویت درمانی اسلامی قرار گرفتند. در این زمان، گروه گواه هیچ&#8204;گونه مداخله&#8204;ای دریافت نکرد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامۀ خشم کودکان و نوجوانان نلسون (2000)&amp;nbsp; بود. برای تجزیه و تحلیل داده&#8204;های به&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:cambria,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;دست&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:cambria,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;آمده از پژوهش، از آزمون آماری تحلیل کوواریانس چندمتغیری استفاده شد. نتایج نشان داد که تأثیر معنویت درمانی اسلامی بر خشم در مؤلفه&#8204;های ناکامی، پرخاشگری، روابط با همسالان و روابط با مراجع قدرت در سطح 05/0=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:time new romans,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;alpha;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; معنی&#8204;دار است. بنابر نتایج پژوهش می&#8204;توان گفت با توجه به عواقب نامطلوبی که خشم ممکن است در سنین نوجوانی برای فرد ایجاد کند، معنویت&#8204;درمانی اسلامی می&#8204;تواند در جهت کنترل خشم این افراد مورد استفاده قرار گیرد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;The purpose of this study was to investigation the effectiveness of Islamic teachings based spirituality therapy on anger in adolescence. This study was an applied research test with control group. The statistical&amp;nbsp; test/post&amp;nbsp; and the design of research was pre population included all the girl students of the lower secondary school of the high The sample included 30 students .&amp;nbsp; 018 schools of Khomeynishahr city in 20172 that were selected by convenience sampling method from this population and then member groups (experimental group and control group).&amp;nbsp; were assigned in two 15 The experimental group received 6 sessions of Islamic spirituality therapy. But the control group didn&amp;rsquo;t receive any intervention during this time. The study data were collected by Children&amp;rsquo;s Inventory of Anger (ChIA) that was developed by Nelson (2000). MANCOVA was used for the analysis of the data. The results showed that the efficiency of Islamic spirituality therapy on anger and its subscales (frustration, physical aggression, peer relationships, and authorities relations problems) is significant in &amp;alpha;=0.05 level. According to the results of the research, because anger has unfavorable outcome for adolescents, Islamic spirituality therapy can be used to&lt;/div&gt;
decrease their anger</abstract>
	<keyword_fa>معنویت درمانی اسلامی, خشم, نوجوانی</keyword_fa>
	<keyword>Islamic spirituality therapy, anger, adolescence</keyword>
	<start_page>37</start_page>
	<end_page>64</end_page>
	<web_url>http://qaiie.ir/browse.php?a_code=A-10-391-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mohammad </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Amouie</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عمویی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mohammad.amouie.6868@gmail.com</email>
	<code>10031947532846002502</code>
	<orcid>10031947532846002502</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی. دانشگاه آزاد اسلامی،واحد خوراسگان، اصفهان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Felor </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khayyatan</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فلور</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خیاطان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>F.Khayatan@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846002503</code>
	<orcid>10031947532846002503</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی،واحد خوراسگان، اصفهان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
