:: دوره 2، شماره 1 - ( 1396 ) ::
جلد 2 شماره 1 صفحات 74-53 برگشت به فهرست نسخه ها
بررسی نقش گرایش به اقامه نماز و هوش معنوی بر سلامت روانی دانش آموزان دبیرستانی منطقه 7 شهر تهران
مهشید ایزدی*1 ، فاطمه جامعی ندوشن2
1- روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکز ، dr.izadi.mahshid1452@gmail.com
2- فلسفه آموزش و پرورش، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکز
چکیده:   (8217 مشاهده)
هدف این پژوهش، بررسی نقش گرایش به اقامه نماز و هوش معنوی بر سلامت روانی دانش آموزان دبیرستانی منطقه 7 شهر تهران است. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق کلیه دانش‌آموزان دختر دبیرستانی مشغول به تحصیل در سال 94-93 در منطقه 7 تهران بوده که تعداد آن‌ها طبق آخرین آمار در سال مذکور 1148 نفر برآورد گردیده است. براساس روش نمونه‌گیری چندمرحله‌ای، 320 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور سنجش متغیرهای مورد استفاده در پژوهش از سه پرسشنامه استاندارد سلامت عمومی، مقیاس خودگزارشی هوش معنوی کینگ (2008) و پرسشنامه گرایش به نماز پناهی (1382) استفاده گردید. روایی و پایایی پرسشنامه‌ها بر اساس ملاک‌های روان‌سنجی احراز و مورد تایید قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد که بین گرایش به اقامه نماز و هوش معنوی با سلامت روان رابطه معناداری وجود دارد و از طریق گرایشات دانش‌آموزان به اقامه نماز و همینطور از طریق هوش معنوی می‌توان سلامت روانی دانش‌آموزان را پیش‌بینی کرد. علاوه بر این یافته‌های حاصله نشان داد که علی‌رغم وجود رابطه بین گرایش به اقامه نماز و هوش معنوی نمی‌توان از طریق گرایش به اقامه نماز، هوش معنوی را پیش‌بینی نمود.
واژه‌های کلیدی: هوش معنوی، گرایش به اقامه نماز، سلامت روان، دانش‌آموزان دختر، دوره دبیرستان
متن کامل [PDF 445 kb]   (4286 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي- كمي
دریافت: 1395/1/14 | ویرایش نهایی: 1397/6/13 | پذیرش: 1395/3/5 | انتشار: 1396/8/13 | انتشار الکترونیک: 1396/8/13
فهرست منابع
1. Amram, J.Y. (2009). The contribution of emotional and spiritual intelligences to effective business leadership. Institute of Transpersonal Psychology, California.
2. Dogan, S., & Sahin, F. (2009). Ruhsallık, duygusal zekâ ve dönüştürücü liderlik davranışları üzerine bir araştırma [A research on spirituality, emotional intelligence and transformational leadership behaviors]. İş, Güç; Industry İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, Journal of Industrial Relations and Human Resources, 11(4), 67 – 88.
3. Gary, E. R. (2013). Leadership coping skills: Servant leader workplace spiritual intelligence. Journal of Strategic Leadership, 4(2), 52-69.
4. King, D.B. (2008). Rethinking claims of spiritual intelligence: A definition, model, and measure. Unpublished master's thesis. Trent University, Peterborough, Ontario, Canada.
5. Koenig, H. G. (2010). Spirituality and mental health. International Journal of Applied Psychoanalytic Studies, 7(2), 116-122. [DOI:10.1002/aps.239]
6. Ryff, C.D. (1995). Psychological well-being in adult life. Current Directions in Psychological Science, 4, 99-104. [DOI:10.1111/1467-8721.ep10772395]
7. Vaillant, G., Templeton, J., Ardelt, M., & Meyer, S. E. (2008). The natural history of male mental health: Health and religious involvement. Social Science & Medicine, 66, 221–231. [DOI:10.1016/j.socscimed.2007.09.011]
8. Williams, A. (2010). Spiritual therapeutic landscapes and healing: A case study of St. Anne de Beaupre, Quebec, Canada. Social Science & Medicine, 70(10), 1633–1640. [DOI:10.1016/j.socscimed.2010.01.012]
9. World Health Organization (2013). What is the health definition? http://www.businessdictionary.com/.



XML   English Abstract   Print



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط مجوز کریتیو کامانز Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 2، شماره 1 - ( 1396 ) برگشت به فهرست نسخه ها