:: دوره 3، شماره 4 - ( 12-1397 ) ::
جلد 3 شماره 4 صفحات 35-66 برگشت به فهرست نسخه ها
تحلیل تطبیقی راهنمای برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه دوم با مولفه‌های سبک زندگی اسلامی – ایرانی
حسن حیدرپور*1، علیرضا صادق‌زاده قمصری2، سیدمهدی سجادی3
1- کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران. ایران.
2- استادیار فلسفه تعلیم و تربیت،دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران. ایران.
3- استاد فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران. ایران.
چکیده:   (1337 مشاهده)
هدف این پژوهش تحلیل تطبیقی راهنمای برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه دوم با مولفه‌های سبک زندگی اسلامی ایرانی است. روش پژوهش توصیفی - تحلیلی از نوع تحلیل محتوای کیفی استفاده شده است. جامعه پژوهش شامل راهنمای برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه دوم است، که رویکردها، اصول، اهداف و مفاهیم آن بررسی و با مولفه‌های سبک زندگی اسلامی ایرانی مورد مقایسه قرار گرفت. یافته‌های حاصل حاکی از این است که در راهنمای برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه دوم بیش تر به نگرش‌ها و ارزش‌های اسلامی پرداخته شده است، اما بُعد عینی و کاربردی سبک زندگی اسلامی ایرانی مورد غفلت قرار گرفته است. علاوه بر این راهنمای برنامه درسی دین و زندگی بیشترین تناسب را با ویژگی الگویی و فرهنگی سبک زندگی اسلامی ایرانی دارد. همینطور این راهنمای برنامه کمترین تناسب را با ویژگی‌های انطباق‌پذیری، فرایندی و مرحله‌‌ای بودن، ووظایف مالی و اقتصادی داشته است.
واژه‌های کلیدی: سبک زندگی اسلامی - ایرانی، راهنمای برنامه درسی دین و زندگی، دوره دوم متوسطه.
متن کامل [PDF 569 kb]   (314 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي- كيفي
دریافت: 1398/6/3 | پذیرش: 1397/12/4 | انتشار: 1398/2/4



XML   English Abstract   Print



دوره 3، شماره 4 - ( 12-1397 ) برگشت به فهرست نسخه ها